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【题目】如图是探究光合作用历程中科学家做的三个有关实验。请回答下列问题:

(1)实验一的目的是______________________,通过观察_______得出实验结论;若某人重复做此实验,却发现细菌在叶绿体的受光部位分布最少,最可能的原因是________________________________

(2)图中三个实验可以证明光合作用需要光照的是____________________;实验前需要进行“黑暗”处理的是_________________________

(3)实验三的实验方法是________________,在该实验中可通过比较_______的差异确定光合作用过程中释放氧气的来源。在光合作用过程中还利用了相同的方法研究__________________

【答案】光合作用的场所(释放氧气的场所) 好氧细菌的分布 选择的实验材料是厌氧细菌 实验一和实验二 实验二 放射性同位素标记法 A和B的相对分子质量差异 暗反应中CO2中的C在光合作用过程中转化成有机物中的C的途径

【解析】

据图图一是恩格尔曼的水绵实验,该实验可以证明光合作用的场所是叶绿体,且光照是光合作用必须的条件;图二是萨克斯用半叶法证明光合作用的产物是淀粉的实验装置;图三实验证明光合作用释放的氧气来自水中的氧,而不是二氧化碳中的氧。

1)实验一选用水绵做实验材料,水绵有细长螺旋带状的叶绿体,便于观察光合作用产物氧气的释放部位,故实验一的目的是探究光合作用的场所,通过观察好氧细菌的分布得出实验结论;叶绿体受光部位进行光合作用释放氧气,若某人重复做此实验,却发现细菌在叶绿体的受光部位分布最少,说明该细菌不适宜生活在有氧环境,则最可能的原因是选择的实验材料是厌氧细菌。

2)实验一是探究光合作用的场所,光照部位好氧菌聚集,说明光合作用产生氧气需要光照,实验二中遮光的部分无淀粉产生,有光的部分才能进行光合作用合成淀粉,说明光合作用需要光照才能合成淀粉,实验三是证明光合作用释放的氧气来自水中的氧,而不是二氧化碳中的氧,故图中三个实验可以证明光合作用需要光照的是实验一和实验二;实验二植物的叶片中本来就有原来进行光合作用产生的淀粉,需要先进行暗处理把原有的淀粉等有机物耗尽,故实验前需要进行黑暗处理的是实验二。

3)实验三探究氧气中氧的来源过程中,用放射性同位素18O分别标记水及二氧化碳中的氧,应用的实验方法是放射性同位素标记法;在该实验中由于空气中的氧气来自水的光解,实验中水用放射性同位素18O标记的一组为18O2,另一组为普通的O2,故可通过比较 AB的相对分子质量差异,确定光合作用过程中释放氧气的来源。在光合作用过程中还利用了相同的方法,如用放射性的14C研究暗反应中CO2中的C在光合作用过程中转化成有机物中的C的途径。

练习册系列答案
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【题目】下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元,它们的放电频率因体温变化而相应改变,如图中实线所示,C、W曲线交于S点,此点对应的温度为正常体温。

(1)体温的相对稳定是机体 ___________平衡的结果。分析可知,当体温 ______(高于/等于/低于)正常值时,冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率。

(2)由于某种原因,同学甲体内C、W的放电频率曲线变为C′、W′,且体温24小时处在S′点,则该时间段的产热量 _____(大于/等于/小于)散热量。当同学甲体温度为 38℃时,会_____________(产生冷觉/产生热觉/没有感觉)。

(3)人体感染流感病毒后出现发热症状。发热严重者会出现四肢酸痛、头晕等症状,这是由于体温过高影响了________导致机体代谢活动发生紊乱。发热严重者采用盖被子捂汗的做法对吗?试说明原因:___________________________________________

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【题目】下列关于生物进化与多样性的叙述,正确的是(

A.从分子水平看,生物的性状具有多样性的直接原因是基因的多样性

B.生物多样性的形成也就是新物种的不断形成的过程

C.物种之间的协同进化都是通过生存斗争实现的

D.有性生殖的出现推动了生物进化,增强了生物的变异

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【题目】实验室制取乙酸丁酯的实验装置有如图所示两种装置供选用。

有关物质的物理性质如下表:

乙酸

1丁醇

乙酸丁酯

熔点/

16.6

89.5

73.5

沸点/

117.9

117

126.3

密度/(g·cm3)

1.05

0.81

0.88

水溶性

互溶

可溶(9 g/100 g)

微溶

回答下列问题:

(1)制取乙酸丁酯的装置应选用_____(”)。不选另一种装置的理由是______

(2)该实验生成物中除了主产物乙酸丁酯外,还可能生成的有机副产物有_____________(写出结构简式)

(3)从制备乙酸丁酯所得的混合物中分离提纯乙酸丁酯时,需要经过多步操作,下列图示的操作中,肯定需要的是________(填字母)

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【题目】下图中、、、为细胞器亮氨酸参与图示过程可合成物质。请据图回答:

(1)分离细胞中细胞器的常用方法是________,其中观察需用到染色剂________

(2)在图示过程中,膜面积会发生变化的细胞器有________(填字母)。

(3)c中的酶有多种,他们的分子结构不同的根本原因是________

(4)图中含有核酸结构的细胞器是________, 蓝藻细胞也有的细胞器是________

(5)物质的合成受细胞核内遗传物质的控制;转录产生相应的大分子物质,穿过细胞核上的________转运到细胞质中与核糖体结合,指导物质的合成。细胞核对转运物质具有________性。物质出细胞的方式是________

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【题目】为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表。回答下列问题:

(1)按照植物对无机盐元素的需求量,培养基中的元素可分为_________________两类。上述培养基中,6-BA属于___类生长调节剂。

(2)在该实验中,自变量是__________,因变量是___________,自变量的取值范围是_____________

(3)从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是_____号培养基。

(4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入或少加______(填“6-BA”或“IAA”)。

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【题目】下图表示人类某单基因遗传病的系谱图。假设3号与一正常男性婚配,生了一个既患该病又患苯丙酮尿症(两种病独立遗传)的儿子,苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病,预测他们再生一个正常女儿的概率是

A. 9/16 B. 3/16

C. 2/3 D. 1/3

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【题目】如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图。请回答下列问题:

(1)本实验中对自变量的控制可通过_____________来实现。

(2)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响?______,原因是____________

(3)在过氧化氢溶液相同浓度相同体积的不同实验组中加入相同大小不同数目的浸润过肝脏研磨液滤纸片,则几个实验组最终生成的气体量是否相同?_______,原因是____________

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【题目】下图1表示制备固定化酵母细胞的某步操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。请据图分析回答:

1)图1中,将溶化好的海藻酸钠溶液___________,加入已活化的酵母细胞,进行充分搅拌,使其混合均匀,再转移至注射器中。海藻酸钠载体的特点是___________

2)某同学在图1步骤结束后得到图3所示的实验结果,出现此结果的可能原因有海藻酸钠浓度过____________)。

3)下面是制备固定化酵母细胞的步骤,正确的是_________

配制CaCl2溶液 配制海藻酸钠溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合

酵母细胞活化 固定化酵母细胞

A.①②③④⑤ B.④①③②⑤

C.④⑤②①③ D.④①②③⑤

4)若用固定化酶技术生产高果糖浆,需要使用_____________酶。从酶数量的角度分析,与固定化酶技术相比,固定化细胞固定的是______________。如果反应物是大分子物质,应采用固定化___________细胞)技术。

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