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关于艾弗里肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是:

A.配制培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖
B.需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定
C.转化的有效性与所提取DNA纯度密切相关
D.实验证明了DNA是遗传物质

A

解析试题分析:噬菌体属于病毒,不能独立完成新陈代谢,不能直接培养,必须用其宿主细胞培养,错误;实验过程中需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定,B正确;转化的有效性与所提取DNA纯度密切相关,纯度越高,转化效率越高,C正确;噬菌体浸染细菌的实验可以证明DNA 是噬菌体的遗传物质, D正确。
考点:本题考查艾弗里肺炎双球菌转化实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

很多生物学实验都需要制作临时装片,在显微镜下观察,下列实验步骤不正确的是

A.脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察
B.观察细胞中叶绿体:取黑藻幼嫩小叶→制片→观察
C.观察细胞线粒体:取人口腔上皮细胞→固定→染色→制片→观察
D.观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关新型农业生态系统的正确叙述是

A.该生态系统实现了物质和能量的良性循环
B.该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率
C.建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率
D.该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在低等植物细胞中,当发生有丝分裂时,出现在核附近并且决定细胞分裂方向的结构是( )

A.高尔基体 B.游离的核糖体 C.线粒体 D.中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔对遗传定律的探索经过了(  )

A.分析→假设→实验→验证B.假设→实验→结论→验证
C.实验→假设→验证→结论D.实验→分析→假设→结论

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类的卷发对直发为显性性状,基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配,生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是(   )

A.1/4B.3/4C.1/8D.3/8

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是 (  )

A.原核生物的tRNA合成无需基因指导 
B.真核生物tRNA呈三叶草结构 
C.真核生物的核糖体可进入细胞核 
D.原核生物的核糖体可以靠近DNA 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述中,正确的是(    )

A.用0.5g/ml的蔗糖溶液处理洋葱根尖分生区的细胞可观察到质壁分离现象
B.利用32P标记的丙氨酸追踪了解胰腺细胞产生胰蛋白酶的全过程
C.针对以下实验①观察线粒体;②观察叶绿体;③探究温度对酶活性的影响;④探究细胞大小与物质运输效率的关系,只有③需要设置对比或对照
D.观察人体口腔上皮细胞中的DNA和RNA的分布,细胞内染成红色的面积显著大于染成绿色的面积

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体内一些生命活动,下列有关说法正确的是

A.进行①过程的细胞,不一定具有周期性
B.②过程导致细胞中的遗传物质发生改变
C.③过程总是与机体的衰老同步进行
D.④过程是由于抑癌基因突变成原癌基因

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