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【题目】1962年,美国生物学家沃森、英国物理学家出身的克里克和英国生物物理学家威尔金斯因为《核酸的分子结构脱氧核糖核酸的一个结构模型》共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。下图是DNA分子结构模式图,下列叙述正确的是(

A.图中2链上从3′5′,碱基排列顺序是-ACGTCAG-

B.图中3是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸

C.图中4部位的碳与磷酸基团相连,为3号碳

D.此类DNA分子的碱基(A+T/G+C)都是1

【答案】A

【解析】

DNA的双螺旋结构:

DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的;

DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧;

③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

如图所示:

A、根据碱基互补配对原则可知,图中2链上从3′5′,碱基排列顺序是-ACGTCAG-A正确;

B、图中3不是一个完整的脱氧核苷酸,B错误;

C、图中4部位的碳与磷酸基团相连,为4号碳,C错误;

D、不同生物的DNA分子中(A+T/G+C)比值不同,该比值体现了不同生物DNA分子的特异性,D错误。

故选A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究微生物的抗药性突变是自发产生的,还是在环境因素的作用下产生的,1952 年 Lederberg 夫妇利用大肠杆菌设计了一个影印培养法实验。影印培养法的实验原理是:把长有数百个菌落的细菌母种培养皿倒置于包有一层灭菌丝绒布的木质圆柱体(直径略小于培养皿平板)上,使其均匀地沾满来自母种培养皿平板上的菌落,然后通过这一“印章”把母板上的菌落“忠实地”一一接种到不同的其他培养基上。下图就是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变基因的实验。

具体方法是:

①首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的平板 1 的表面,待其长出密集的小菌落后,用影印法接种到不含链霉素的培养基平板 2 上,随即再影印到含有链霉素的培养基平板 3 上。经培养后,在平板 3 上出现了个别抗链霉素的菌落。

②对培养皿2 和3 进行比较,在平板2 上找到平板3 上那几个抗性菌落的“孪生兄弟”。

③把平板2 上与平板3 上菌落相应的一个部位上的菌落挑至不含链霉素的培养液4 中,

经培养后,再涂布在平板 5 上。

④并重复以上各步骤,最后在试管 12 中获得了较纯的抗性菌落。根据以上材料回答下列问题:

(1)3 号培养皿中的菌落比 1 号、2 号中的菌落少很多,这说明了_____

(2)该实验设计的巧妙之处是:_____

(3)该实验得到的结论是_____

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【题目】下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项正确的是(  )

A. 图中bhcdefi

B. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%

C. 在“草→兔→狼”这一食物链中,狼粪便中的能量属于d

D. 缩短食物链可以提高能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄色小鼠(AA)与黑色小鼠(aa)杂交,产生的F1Aa)不同个体体色不同。研究表明,不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同,但A基因上有不同程度的甲基化(如下图)现象出现,甲基化不影响基因DNA复制。有关分析错误的是(

A.F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关

B.亲代的A基因与F1A基因遗传信息相同

C.甲基化通过影响碱基互补配对影响基因表达

D.甲基化可能阻止RNA聚合酶与A基因的结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能与金属钠反应生成H2的有机物是 ( )

A.CH3CH2OHB.CH3CH2BrC.C6H6D.CH3COOCH2CH3

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【题目】下图表示人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程,ab为核酸,c为多肽链。请回答:

1)在a 的控制下合成 b 的过程称作_________,该过程是通过_________酶以DNA的一条链为模板合成的。

2)在 b 的控制下合成 c 的过程称作_________c的合成除受 b 的控制外,参与该过程的核酸还有_________

3)图中甘、丙、天、色等代表氨基酸,生物体内编码氨基酸的密码子有_____________种。合成肽链时,核糖体在b上的移动方向是_________(用①②和箭头表示)。

4)胰岛素基因中决定“”的模板链的碱基序列为____________

科学家将人的胰岛素基因转入大肠杆菌中,成功合成人的胰岛素,说明______________________

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【题目】为研究光合色素提取实验中二氧化硅颗粒大小(目值越大,表示颗粒越细)对叶绿素提取量的影响,某研究小组利用新鲜的菠菜叶片进行了一系列的色素提取与定量测定实验,实验结果如下表。下列有关叙述错误的是

A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂

B. 加入二氧化硅对叶绿素a和叶绿素b的提取均有益

C. 据表可知,用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量最多

D. 若叶片研磨过程中未加入碳酸钙,则表中数据均减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析错误的是(

A.为解旋酶,酶DNA聚合酶

B.图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点

C.在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开

D.将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占7/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为三个正在进行分裂的动物细胞模式图。相关叙述正确的是(

A.甲细胞中有 8 条染色体 8 DNA 分子

B.甲、乙、丙不可能来自于同一个动物体

C.乙细胞中正在发生同源染色体分离

D.乙细胞产生的子细胞都能参与受精作用

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