当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人工补充,下列必须通过“注射法”补充的是 ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A.①③ B.③④ C.②④ D.②③
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是
A.曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高
B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
C.对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大
D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔通过做两对相对性状的遗传实验,发现了自由组合定律。有关说法不正确的是
A.实验中黄色和绿色、圆粒和皱粒的遗传均符合分离定律
B.F2出现了不同于亲本的性状组合
C.F2黄色皱粒种子中纯合子占1/16
D.F2中杂合黄色圆粒种子占1/2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:综合题
人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应。
(1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反射的神经中枢位于__________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以_____________的形式沿着传入神经传导,并在____________完成信号转换后传递给下一个神经元。
(2)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等,此后当外界结核杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由_______产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,主要过程是:___________,并与宿主细胞结合导致其死亡。从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_________。
(3)艾滋病病毒(HIV)是一种球形病毒,外有蛋白质组成的外壳,内有RNA。
①当HIV侵染___________细胞时,病毒的___________进入细胞内,其遗传信息是按照____________的规律进行的(用简图表示)。
②HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型,其中Ⅰ型又有7个亚型。Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22%,多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难,因此切断传播途径是唯一行之有效的预防措施。HIV众多变异类型是_______________的结果。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体免疫的叙述,不合理的是
A.淋巴因子参与特异性免疫
B.神经中枢受损,不会导致机体的特异性免疫功能完全丧失
C.注射青霉素消灭肺炎双球菌属于特异性免疫
D.淋巴因子和抗体都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的叙述中,错误的是
A.水稻、小麦种子等,都含有较多的淀粉,可用于还原性糖的鉴定
B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于鉴定脂肪的理想材料
C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想的植物组织材料
D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想的动物材料
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质通过细胞膜时需要载体的是
A.水分子进入根毛细胞
B.氧气分子进入肺泡细胞
C.K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞
D.二氧化碳进入毛细血管
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列没有涉及细胞间信息交流过程的是( )
A.花粉与柱头相结合
B.高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质
C.甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素
D.水和甘油等小分子可以进出细胞
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头龙湖高三教学质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
蓝藻和酵母菌细胞中都存在的生命活动是( )
A.线粒体内膜上O2和[H]结合生成水
B.将光能转化为化学能贮存在有机物中
C.以亲代DNA为模板合成子代DNA
D.mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质
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