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    通过植物组织培养，胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有

    A．全能性B．特异性C．多样性D．周期性

    A

    解析试题分析：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，即细胞的全能性，通过植物组织培养，胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有全能性，故A正确。
    考点：本题考查细胞的全能性知识，意在考查考生的知识迁移能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象：
    ①黑色×黑色→黑色　②黄色×黄色→2黄色∶1黑色　③黄色×黑色→1黄色∶1黑色
    推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为

    A．显性纯合子 B．显性杂合子 C．隐性个体 D．不能确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将抗虫基因转入到普通棉花的体细胞中，培养出了抗虫棉。这种育种方法属于

    A．单倍体育种 B．转基因技术 C．多倍体育种 D．杂交育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用不透光的薄膜遮住小麦幼苗尖端以下部位，放在单侧光下培养（如图）。小麦幼苗将

    A．不生长B．直立生长
    C．向光弯曲生长D．背光弯曲生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是

    A．脱氧核糖核酸等大分子物质均可以通过核孔进入细胞质
    B．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物
    C．将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中不一定能发生质壁分离
    D．大肠杆菌的部分蛋白质在内质网上加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某蛋白质分子有A、B两条肽链，A链有25个氨基酸，B链有33个氨基酸，该蛋白质分子中肽键的数目是（   ）
    A．58个        B．57个         C．56个         D．55个

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图表示某动物种群个体数量的变化。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，则关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是(　　)。

    A．同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境因素的影响
    B．图中AB段种群出生率大于死亡率，图中的C、D点种群的出生率等于死亡率
    C．曲线表明：该种群的数量变化不受种群自身密度的制约
    D．影响种群数量变化的外因有气候、食物、天敌、传染病等

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是(　　)。

    曲线上的点
    		种群大小
    		(K－N)/K
    		种群的增长量
    S1
    		20
    		0.90
    		18
    S2
    		50
    		0.75
    		38
    S3
    		100
    		0.50
    		50
    S4
    		150
    		0.25
    		38
    S5
    		180
    		0.10
    		18
    A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
    B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
    C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
    D．若此表示酵母菌生长状况，则有害代谢产物在S1时期大量积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    根据处于不同分裂时期的某些动物的细胞示意图，判断下列相关叙述正确的是(　　)。

    A．细胞甲、乙、丙中都含有2对同源染色体，细胞丁中含有4对同源染色体
    B．从染色体的数目上判断：细胞甲、乙、丙、丁至少来自3种动物
    C．细胞甲产生的子细胞中染色体数目减半，能够发生基因重组的是细胞乙
    D．若细胞丁产生的配子参与受精，可能会产生患先天性愚型的后代

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