通过植物组织培养,胡萝卜根尖细胞能发育成完整的胡萝卜植株。这说明植物细胞具有
A.全能性 | B.特异性 | C.多样性 | D.周期性 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象:
①黑色×黑色→黑色 ②黄色×黄色→2黄色∶1黑色 ③黄色×黑色→1黄色∶1黑色
推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为
A.显性纯合子 | B.显性杂合子 | C.隐性个体 | D.不能确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是
A.脱氧核糖核酸等大分子物质均可以通过核孔进入细胞质 |
B.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物 |
C.将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中不一定能发生质壁分离 |
D.大肠杆菌的部分蛋白质在内质网上加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某蛋白质分子有A、B两条肽链,A链有25个氨基酸,B链有33个氨基酸,该蛋白质分子中肽键的数目是( )
A.58个 B.57个 C.56个 D.55个
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示某动物种群个体数量的变化。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,则关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是( )。
A.同一种群的K值不是固定不变的,会受到环境因素的影响
B.图中AB段种群出生率大于死亡率,图中的C、D点种群的出生率等于死亡率
C.曲线表明:该种群的数量变化不受种群自身密度的制约
D.影响种群数量变化的外因有气候、食物、天敌、传染病等
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
资源的合理使用是使产量最大化,又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K=200,N表示种群数量水平,根据下表,下列说法正确的是( )。
曲线上的点 | 种群大小 | (K-N)/K | 种群的增长量 |
S1 | 20 | 0.90 | 18 |
S2 | 50 | 0.75 | 38 |
S3 | 100 | 0.50 | 50 |
S4 | 150 | 0.25 | 38 |
S5 | 180 | 0.10 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
根据处于不同分裂时期的某些动物的细胞示意图,判断下列相关叙述正确的是( )。
A.细胞甲、乙、丙中都含有2对同源染色体,细胞丁中含有4对同源染色体 |
B.从染色体的数目上判断:细胞甲、乙、丙、丁至少来自3种动物 |
C.细胞甲产生的子细胞中染色体数目减半,能够发生基因重组的是细胞乙 |
D.若细胞丁产生的配子参与受精,可能会产生患先天性愚型的后代 |
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