分析 据图分析:①表示淋巴,②表示毛细淋巴管,③表示红细胞,④表示血浆,⑤表示毛细血管,⑥表示组织液,⑦表示组织细胞.
关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:(1)某人皮肤烫伤后,出现水泡,该水泡内的液体主要是指⑥组织液.
(2)②表示毛细淋巴管,其细胞的生活环境是淋巴和组织液,③表示红细胞,生活环境是血浆.
(3)①淋巴、④血浆、⑥组织液构成了组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为内环境,它们之间的关系可表示为:.维持机体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
(4)健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质,如:消化酶、胰岛素,其中消化酶是外分泌腺分泌的,进入消化道,而胰岛素是内分泌腺分泌的,直接进入血液.
故答案为:
(1)⑥组织液
(2)淋巴和组织液 血浆
(3)内环境 神经-体液-免疫调节网络
(4)胰岛素
点评 本题考查内环境的理化性质及内环境组成的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,明确稳态是一种相对稳定状态;掌握内环境的理化性质,能结合所学的知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻的早熟和晚熟是一对相对性状 | B. | 狗的直毛和卷毛是一对相对性状 | ||
C. | 纯合子自交后代一定是纯合子 | D. | 杂合子自交后代一定是杂合子 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述正确的一组是
①酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸;
②酶都能被蛋白酶水解而失去其活性;
③酶都只能催化一种物质的化学反应;
④酶通过降低活化能来提高化学反应速率;
⑤低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活;
⑥酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用显著;
⑦同一种酶可在分化程度不同的活细胞中;
⑧冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低;
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①④⑥⑦ D.②③⑦⑧
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶端阳光充足有利于生长 | |
B. | 顶端蒸腾作用强,水肥多 | |
C. | 顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长 | |
D. | 顶端生长素多,促进生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原肠胚时期,内细胞团表层的细胞形成外胚层 | |
B. | 绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 | |
C. | 囊胚的内细胞团细胞具有发育全能性 | |
D. | 卵裂细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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