为了提高设施农业的经济效益,科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究。表中数据为在密闭实验装置内,给予不同光照强度时所测到的该作物氧气释放量;图1表示该作物相对光合速率(即不同叶龄时的净光合速率与B点时的比值)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片充分展开;图2中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下不同温度时的实际光合量和净光合量。请回答:
⑴绿色植物释放02的同时还产生 用于暗反应; 由表可知,在光照强度为4klux时,该作物光合作用的实际产氧量为 uL/cm2叶面·min。
⑵图1中AB段相对光合速率上升,从光反应角度分析原因是 ,CD段相对光合速率明显下降的原因是 。
⑶由图2分析,假如植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,则在环境温度高于约 时该植物就不能正常生长,原因是 。
⑷根据以上研究结果,该温室作物白天生长的最佳环境条件是 。
⑴ [H] 和ATP 0.4
⑵幼叶展开,叶面积增大,光合色素含量增多 叶片衰老,叶绿素含量减少,相关酶活性降低
⑶35℃ 此时净光合量与呼吸量相等,大于35℃则
⑷光强为10klux、室温为25℃(2分)
解析试题分析:
⑴绿色植物光合作用过程中,光反应阶段释放02的同时还产生[H] 和ATP用于暗反应。表中所测氧气的释放量代表净光合量,光照强度为0时,氧气的释放量代表呼吸量,所以在光照强度为4klux时,该作物光合作用的实际产氧量=净光合量+呼吸量=0.4uL/cm2叶面·min。
⑵已知图1中A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片充分展开,即AB段表示幼叶展开,叶面积增大,光合色素含量增多,所以该段相对光合速率上升;而CD段叶片衰老,叶绿素含量减少,相关酶活性降低,所以相对光合速率明显下降。
⑶若植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,该植物一天中有机物的积累量=光照时有机物的积累量—黑暗时有机物的消耗量=12×净光合量—12×呼吸量。由此可见,只有净光合量大于呼吸量时,植物才能积累有机物,正常生长。分析图2可知环境温度为35℃时,该植物净光合量与呼吸量相等,高于35℃时,净光合量小于呼吸量,植物不能正常生长。
⑷由表中数据可知,光照强度为10klux时,植物净光合量最大;由图2可知环境温度为25℃时,植物净光合量最大。所以该温室作物白天生长的最佳环境条件是光强为10klux、室温为25℃。
考点:本题考查光合作用和呼吸作用综合应用及影响光合速率的因素,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
I.为探究菖蒲(一种湿地植物)不同种类污水的净化作用,某研究小组进行了以下实验:(1)实验目的:(略)
(2)实验材料:从不同地点采集的生活污水、工业污水、普通池塘水3种水样;菖蒲幼苗若干;茭白幼苗若干:透明玻璃缸若干个;测定色BOD(即水中有机污染物经微生物分解的需氧量)。的设备。
(3)实验结果如下表所示,从此表中看出,该实验的自变量为 。
(4)请将上表数据转化为柱形图来表示。
II.该小组继续利用实验I中提供的材料”开展“茭白和菖蒲幼苗对不同污水净化效果的研究”,请写出实验思路:
①取若干个相同的洁净透明玻璃缸,分组如下:
②
③
④
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图中图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2表示膜蛋白的功能;图3是植物细胞亚显微结构示意图;请据图回答下列问题:(12分)
(1)假设图3是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图,请指出图中三处明显的错误:[ ]。(填图中标号)
(2)假设图3是红色西瓜的瓜瓤细胞,色素和糖类主要分布在 中,该细胞器的作用是 。
(3)图1细胞可执行多种功能,在执行各种不同功能的过程中,有的具有高度的专一性。从膜的成分分析,出现这一现象的原因是_________________________________________。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有________功能。
(5)根据图1和图2中的信息,判断图1中作受体蛋白的是膜蛋白 (用字母表示)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
据图回答下列有关光合作用问题。(14分)
(1)图甲中b曲线在10:00后下降的最可能的生理原因是 。其中 时刻的有机物积累量最大。14:00以后光合作用强度下降的原因是 。
(2)乙图表示在不同CO2浓度下,温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响。在大气CO2浓度下植物积累有机物量最多的温度为 ,在40℃环境下,植物 (能、不能)正常生长。
(3)由图乙信息可知,在不改变光强度情况下,提高农作物产量的措施为 。
(4)若在12:00时刻,植物由乙图的M点状态转化为N状态时,则短时间内叶绿体中三碳酸(C3)的合成的速率将会 (变大、不变、变小)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图中,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积(TS)可以作为总稳定性的定量指标。
(1)在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量应 。
(2)对同一个生态系统来说,外来干扰越大,恢复到原状态所需要的时间 ,y值和x值之间呈
相关。
(3)在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量 。
(4)TS值越小,说明生态系统的恢复原状 ,总稳定性 。
(5)若该图表示生态系统中某一种昆虫在使用农药前后的种群数量变化,则A处与B处相比,抗性基因频率较高的是 ,由A到B,该昆虫 (是/否)进化。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如甲图为某生态系统的碳循环示意图,乙图表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答。
(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以___________形式进行循环的。
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是___________作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有甲图中的____________(填序号)等过程。
(3)乙图中A表示__________________的能量。B比A的能量少的原因是_____________________________。
(4)如果乙图中的初级消费者为猪,为提高猪的生长速度,有人在猪舍播放轻音乐,可使猪心情愉快,减少疾病。音乐属于信息传递中的________信息。这种方法的运用涉及到猪的体内稳态调节中的 调节机制。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系,图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图,请据图回答:
(1)①该生态系统有许多种动植物,其中鹭鸟等水禽就有多种,景色优美,陶冶情操,令人流连忘返,这体现了该生态系统的 价值。
②图甲中能构成群落的是 。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是 。
③图乙中的a、b表示的含义分别为:a ,b 。
④图乙中,能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是 。
经调查,某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化,结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知,营养级的生物被捕食的压力明显增加。
(3)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答:
若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是:
甲昆虫天敌数量 (增加、不变、减少);乙昆虫天敌数量 (增加、不变、减少)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图,图乙表示图甲中⑨结构的示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中⑧的功能是________________________________________;染色体的运动所需能量是由[ ]________提供的,星射线的形成与[ ]____ ____有关。
(2)图甲所示的分泌物,其产生、运输、加工、分泌到细胞外依次经过的结构是____________(填序号)。
(3)细胞识别与图乙中____ ____(填序号)有关。
(4)图乙对细胞的生命活动至关重要的功能特性是______________________。
(5)如果将图丙细胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中,细胞将会出现________________现象。
(6)有光的条件下,14C标记的CO2进入图丙细胞后,首先在[ ]___ ____中发生反应。
(7)如果图丙细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是____ ____。
(8)若测定图丙细胞的细胞呼吸强度,需在____ ____条件下进行。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图。请回答下列问题:
(1)若激素B是醛固酮,则它是由 细胞合成的,作用的靶器官是 。
(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的 功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度 。
(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与 相结合的受体。若该图中蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其 改变,从而使蛋白质的活性发生变化。
(4)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过 过程合成了新的蛋白酶,进而促进细胞代谢。当甲状腺激素分泌过多时,促甲状腺激素释放激素的分泌量 。人体若幼年缺乏甲状腺激素易患 。
(5)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞,培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如下图所示。
说明:A—空白对照 B—10—5mmo1/L C—10—3mmo1/L D—10—1mmo1/L
由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞 (不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞 。
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