A. | ①②④⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
分析 细胞贴壁:悬液中分散的细胞很快就贴附在甁壁上.
细胞的接触抑制:细胞表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖.(癌细胞无接触抑制)
原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞,初次培养称为原代细胞培养.
动物细胞培养的原理是:细胞增殖.
解答 解:①动物细胞培养时,悬液中分散的细胞很快就贴附在甁壁上,称为细胞贴壁,①正确;
②动物细胞增殖的过程中,细胞通过有丝分裂方式增殖,②正确;
③动物细胞培养时不会分散生长,③错误;
④当细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,即接触抑制,④正确;
⑤动物细胞培养过程中,细胞的增殖方式是有丝分裂,不是减数分裂,⑤错误;
⑥原代培养一般传代1~10代,一般在同一个培养瓶内,⑥正确.
故选:A.
点评 本题考查动物细胞培养的特点和过程,特别是细胞贴壁、接触抑制、原代培养、传代培养等概念,相关知识点只要考生识记即可,属于考纲识记层次的考查.此类试题,要求考生在平时的学习过程中,注意构建知识网络结构.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从结构上分析,猪链球菌具有核糖体、线粒体等细胞器,但是没有细胞核 | |
B. | 从临床上分析,该疫情可以通过青霉素进行有效的控制和治疗 | |
C. | 由于具有基因但没有染色体,所以猪链球菌可遗传变异的来源包括基因突变和基因重组,而不包括染色体变异 | |
D. | 猪链球菌作为一种生物,其结构和功能的基本单位是细胞,该生物最基本的特征是能使其他生物致病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
实验目的 | 实验材料 | 主要试剂 | |
A | 探究温度对酶活性的影响 | 肝脏研磨液 | 过氧化氢溶液 |
B | 细胞大小与物质运输效率的关系 | 琼脂块 | NaOH、酚酞 |
C | 用高倍显微镜观察线粒体 | 新鲜菠菜叶片 | 健那绿 |
D | 还原糖的鉴定 | 苹果果肉 | 斐林试剂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蛋白质 | A、B同时存在 | 只有A或者B | 没有A、B任何一个 |
花色 | 红花 | 蓝花 | 白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
年份 植物 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氨基酸 | 丙氨酸 | 苯丙氨酸 | 赖氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA | UUU | AAA | UGG |
GCG | UUC | AAG | ||
GCC | ||||
GCU |
A. | ③由蛋白质和rRNA组成,其形成与核仁有关 | |
B. | 真核细胞中a过程主要发生在细胞核中,需RNA聚合酶的催化 | |
C. | 根据表中信息所示⑤上携带的氨基酸是赖氨酸 | |
D. | ④的形成方式是脱水缩合,脱去的水中的氧只来自羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中筛选过程可以改变抗病基因频率 | |
B. | 过程③包括了转基因和植物组织培养技术 | |
C. | 过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 | |
D. | 过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
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