分析 根据题意和图示分析可知:根据F2中四种表现型的比例为9:3:4,是“9:3:3:1”的变式,说明家兔的体色是由两对基因决定的,设分别为A、a和B、b.则同时有A与B基因时显灰色,有A基因无B基因显黑色,无A基因显白色,即灰色家兔的基因型为A_B_,黑色家兔的基因型为A_bb,白色家兔的基因型为aa__.因此,F1的基因型为AaBb,亲本均为纯合子,其中黑色亲本的基因型为AAbb,白色亲本的基因型为aaBB.
解答 解:(1)根据F2中四种表现型的比例为9:3:4,是“9:3:3:1”的变式,说明F1的基因型为AaBb,家兔的体色是由两对基因决定的,遵循基因的自由组合定律.
(2)由于F1的基因型为AaBb,则测交后代基因型为:AaBb(灰)、Aabb(黑)、aaBb(白)、aabb(白),表现型有3种,比例为灰色:黑色:白色=1:1:2.
(3)F2灰色家兔中基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4种.在F2表现型为白色的家兔中,各基因型及其比例为$\frac{1}{4}$aabb,$\frac{1}{4}$aaBB,$\frac{2}{4}$aaBb,亲本白兔的基因型为aabb,所以与亲本基因型相同的占$\frac{1}{4}$.
故答案为:
(1)两对 遵循
(2)3 灰色:黑色:白色=1:1:2
(3)4 $\frac{1}{4}$
点评 本题结合遗传图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,首先要求考生根据题文内容准确判断性状与基因型之间的对应关系;能根据遗传图解中的9:3:4推断F1和亲本的基因型,再结合所学的知识答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因之间的关系 | |
B. | 同源染色体上不同基因之间的关系 | |
C. | 位于非同源染色体上的非等位基因之间的关系 | |
D. | 表现型之间的数量比接近于9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应 | |
B. | b、c两种激素在体温调节方面具有协同作用 | |
C. | d最主要的作用部位是肝脏 | |
D. | 分泌d的细胞和分泌e的细胞中的核酸完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鹿群中有的鹿高,有的鹿矮 | |
B. | 豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植 | |
C. | 森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 | |
D. | 森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体上含有多个基因 | |
B. | 可推知DNA中基因的排列是不连续的 | |
C. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
D. | 该染色体的另一条同源染色体上一定含有某些基因的等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因生物进入自然界后可能会威胁其他生物的生存 | |
B. | 运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 | |
C. | 目前对转基因生物安全性的争论是食物安全性和环境安全性 | |
D. | 转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皱粒性状可以遗传给后代 | |
B. | 皱粒豌豆的产生属于基因重组 | |
C. | 圆粒、皱粒不受环境影响 | |
D. | 皱粒豌豆中的淀粉分支酶基因能复制,但不能表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用盐酸改变膜的通透性,然后使用健那绿染色,观察口腔上皮细胞中的线粒体 | |
B. | “观察根尖有丝分裂”试验中使用盐酸是为了促进染色质中DNA与蛋白质分离 | |
C. | 酒精是良好的有机溶剂,“绿叶中色素的提取和分离”可用无水乙醇作为提取液 | |
D. | 酒精是酵母菌无氧呼吸的产物,可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿 |
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