A. | 三者都是生物的遗传物质 | |
B. | 都能复制、分离和传递,且三者行为一致 | |
C. | 每条染色体上含有一个或两个DNA分子;一个DNA分子上含有一个基因 | |
D. | 在生物的传种接代中,基因的行为决定着染色体的行为 |
分析 1、基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位.
2、基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体.
解答 解:A、染色体是遗传物质的主要载体,其本身不是遗传物质,A错误;
B、染色体、DNA和基因都能复制、分离和传递,且三者行为一致,B正确;
C、每条染色体上含有一个或两个DNA分子;一个DNA分子上含有多个基因,C错误;
D、基因位于染色体上,因此在生物的传种接代中,染色体的行为决定着基因的行为,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系,要求考生识记基因的概念,识记DNA和染色体的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养 | |
B. | 病毒是由DNA和RNA组成的 | |
C. | 病毒的遗传信息储存在氨基酸的排列顺序中 | |
D. | 寄主细胞为病毒提供蛋白质等物质用来产生子代病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 就甲病而言,人群中男性患病的概率大于女性患病的概率 | |
B. | 综合考虑甲乙两病,1号和2号所生的孩子患病的概率为$\frac{1}{3}$ | |
C. | 与乙病有关的某蛋白质有n个氨基酸,则控制其合成的基因至少有3n个碱基对 | |
D. | 为确保1号和2号所生的孩子正常,应显微观察羊水细胞的染色体作出产前诊断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应 | B. | 蛋白质的空间结构多样性 | ||
C. | 氨基酸经脱水缩合形成肽链 | D. | 每种蛋白质都含有20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中含有2个染色体组的个体 | |
B. | 体细胞中只含1个染色体组的个体 | |
C. | 体细胞中含有3个以上染色体组的个体 | |
D. | 体细胞中含有本物种配子数目的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 误用蒸馏水作提取液和层析液 | B. | 研磨时未加入SiO2 | ||
C. | 实验材料自身有问题 | D. | 研磨时未加入CaCO3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、2、4常见,3、7少见,其他尚未被证实 | |
B. | 2、4、6常见,其他几乎从未被证实 | |
C. | 5、8、9未被证实,3、7少见,其他常见 | |
D. | 3、7少见,其他常见 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉与纤维素的构成单体不同 | |
B. | DNA分子的多样性与碱基的数量和排列顺序有关 | |
C. | 蛋白质在高温、过酸等条件下水解成氨基酸 | |
D. | 生物大分子都能为人体生命活动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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