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某反射弧模式如图所示,在a处给予一个适宜强度的刺激(S)后,肌肉收缩。下列分析正确的是

A.给予刺激S以前,a处质膜上没有Na+、K+进出

B.从图中可看出神经细胞之间有3个突触

C.刺激S可使a处质膜的通透性迅速发生变化

D.a点与肌肉的距离越近,给予刺激S后肌肉收缩越强

 

C

【解析】

试题分析:刺激前,a处存在钾离子外流,A错误;由图可知,神经细胞之间有2个突触,B错误;刺激后使膜通透性发生改变,钠离子内流,C正确;给予相同的刺激,肌肉收缩效果相同,与a的位置无关,D错误。

考点:本题考查兴奋的传导知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省慈溪市、余姚市高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对夫妇表现正常,却生了一个患白化病的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能是

A.1个,位于一个染色单体中

B.4个,位于四分体的每个染色单体中

C.2个,分别位于姐妹染色单体中

D.2个,分别位于一对同源染色体上

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对,其中腺嘌呤700个。该DNA分子在无放射性标记的溶液中复制2次,则( )

A.复制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400个

B.复制完成后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3∶1

C.复制过程中,共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个

D.含有放射性的DNA分子的两条链都有放射性

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生命活动与细胞膜无直接关系的是( )

A.胰岛B细胞分泌胰岛素

B.氨基酸脱水缩合

C.神经递质在神经元之间传递信息

D.受精作用的完成

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列有关胰岛素的问题:

⑴胰岛素具有促进 和抑制 的作用,它作用的靶细胞是 。

⑵请利用提供的实验材料,完善验证胰岛β细胞能分泌胰岛素的实验思路。

实验材料:胰岛β细胞、葡萄糖浓度为140mg/100mL的细胞培养液、胰岛素含量检测仪等。

实验思路:

①取培养瓶若干个,分组如下: 。每组设置若干个重复样品。

②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,取出培养瓶,检测 ,记录、统计并分析所得数据。

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。先将酶和乳汁分别放入2个试管,然后将2试管放入同一水浴(温度用T℃表示)中保温15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验,并记录在不同温度下凝乳所需要的时间,结果如下表。关于该实验的下列叙述中,错误的是

A.该实验说明酶的活性受温度的影响,40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度

B.将装置A内的混合物加温到40℃会发生乳汁凝固

C.不可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合,再保温并记录乳汁凝固所需要的时间

D.将F内混合物降温到40℃就会发生乳汁凝固

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某生态系统中生物成分之间的关系,下列有关叙述中,正确的是

A.图示结构中所有成分可以组成生态系统

B.图中可能组成三条食物链

C.“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者

D.蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

对离体的心肌细胞施用某种毒素,可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+、C6H12O6的吸收则不受影响。这种毒素的作用是

A.抑制呼吸酶的活性 B.抑制Ca2+载体的活动

C.改变了细胞膜的结构 D.改变了细胞膜两侧Ca2+的浓度

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题

将用3H标记的尿苷酸引入某类绿色植物叶肉细胞内,然后设法获得各种结构,其中最能表现有放射性的一组结构是

A.细胞核、核仁和中心体 B.细胞核、核糖体和高尔基体

C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 D.细胞核、核糖体、内质网和液泡

 

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