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    【题目】下列参与维持人体稳态的物质中，不能在细胞之间传递信息的是

    A．性激素 B．神经递质

    C．溶菌酶 D．二氧化碳

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：溶菌酶为催化剂，不能参与传递信息，C项正确错误；其他三项均为可传递信息的物质，故A、B、D项的错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是（ ）

    A. 若仅考虑一对等位基因，种群中有4种不同的交配类型

    B. 具有等位基因的植株自交后代的表现型之比，最能说明基因分离定律的实质

    C. 自交是鉴别和保留纯合抗锈病（显性）小麦最简单的方法

    D. 通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因重组的说法，不正确的是（ ）

    A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组

    B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组

    C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组

    D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是（　　 ）

    A. 核糖体和高尔基体 B. 高尔基体和叶绿体

    C. 中心体和内质网 D. 叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豚鼠的黑毛对白毛为显性．如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，则4仔的表现型可能是（ ）

    A．3只黑毛，一只白毛

    B．两只黑毛、两只白毛

    C．4只都是黑毛

    D．除以上可能性外，还有其他可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用野生东方草莓（4n=28）可培育出八倍体章姬草莓；将抗除草剂基因转入东方草莓的一条染色体上，还可培育出抗除草剂草莓。下列相关叙述，正确的是

    A．诱导多倍体章姬草莓最常用的方法是低温处理

    B．章姬草莓有丝分裂时细胞中可观察到28个四分体

    C．利用基因重组技术实现了抗除草剂草莓的定向培育

    D．用转基因草莓的花药培养可直接获得抗除草剂草莓的纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】雄果蝇体细胞中含有8条染色体．在正常情况下，其精子中含有染色体（ ）

    A．2条 B．4条 C．6条 D．8条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象，叫顶端优势。科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响有差异（见下表）。下列相关叙述，错误的是（ ）

    组别

    甲组

    乙组

    丙组

    丁组

    处理方式

    不作处理

    细胞分裂素处理侧芽

    赤霉素处理顶芽

    切去顶芽，赤霉素处理切口

    侧芽生长情况

    生长受抑制

    抑制作用解除

    抑制作用加强

    强烈生长

    A．比较甲、乙组可知，侧芽生长受抑制可能因为侧芽缺少细胞分裂素所致

    B．比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽能使顶端优势现象不明显

    C．比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关

    D．实验说明植物顶端优势现象受多种激素协调控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞仍具有活性的是

    A. 用甲基绿和吡罗红混合染液染色后的细胞

    B. 存放在9%NaCl溶液中的人口腔上皮细胞

    C. 用健那绿染液对线粒体进行染色后的细胞

    D. 解离后的洋葱根尖细胞

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