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    6．下列基因型的个体，属于纯合子的是（　　）
    A．AaBbCcB．AabbccC．aaBbccD．aaBBcc

    分析 1、纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）．如基因型为AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子．纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离．显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体）
    2、杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）．如基因型为AaBB、AaBb的个体．杂合子的基因组成至少右一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现性状分离．

    解答 解：A、AaBbCc含有三对等位基因，所以是杂合子，A错误；
    B、Aabbcc中含有一对等位基因，所以是杂合子，B错误；
    C、aaBbcc中含有一对等位基因，所以是杂合子，C错误；
    D、aaBBcc中没有等位基因，都是相同基因，所以是纯合子，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查纯合子和杂合子的概念，要知道纯合子的判断方法，理解纯合子与等位基因的关系，比较简单．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于下图说法正确的（　　）
    A．若此图表示某肉食性动物种群数量变化，A点时环境因素发生变化，但食物量不变，则A点以后数量变化不符合“S”型增长
    B．若此图表示害虫种群密度变化情况，A，B，C，D，点进行了农药防治，则在农药的作用下，害虫的抗药性基因突变率在D点显著高于B点
    C．若此图表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况，则该环境中鹿群的K值始终恒定不变
    D．此图若表示某植食性动物种群数量的变化，则年龄结构变动会导致该种群数量发生波动，波动趋势与C～D段相似

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合，其中TBAb（抗体）具有与促甲状腺激素相同的生理效应，且不受负反馈调节的影响；TBAb（抗体）与促甲状腺激素的受体亲和力较强，但不影响靶细胞的分泌功能。据此分析，下列叙述不正确的是

    A．促甲状腺激素的受体位于甲状腺细胞细胞膜的表面

    B．TBAb可使甲状腺激素分泌增多，促甲状腺激素分泌减少

    C．TBAb可使甲状腺激素分泌减少，促甲状腺激素分泌增多

    D．两种抗体的产生和作用是机体免疫功能过弱的结果

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    科目：高中生物 来源：2016年湖北七市州教科研协作体高三4月联合考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    葡萄酒和葡萄醋深受人们的喜爱。根据利用葡萄汁生产葡萄酒和葡萄醋的实验，回答下列问题：

    （1）某实验小组尝试使用罐头瓶在常温（21±3℃）下制作葡萄酒。开始时，向消过毒的罐头瓶中加人新鲜的葡萄汁。葡萄汁装人瓶中时，要留出大约1/3的空间，酵母菌进行呼吸作用的方式有 。在以后的过程中,毎隔12h左右，要将瓶盖拧松一次（不适打开瓶盖），此后再拧紧。这种情况下，酵母菌进行呼吸作用方式的总反应式是 。

    （2）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌，常使用的接种方法是平板划线法和 两种。若要想计数酵母菌活菌的个数,使所得的估计值更接近实际值，除应严格操作和多次重复外，还应经过 的过程，保证待测样品的浓度比较合适。

    （3）在果汁加工过程中，可添加 酶来提高出汁率和清澈度。葡萄的皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等，这些物质易溶于乙醇和乙酸乙酯中，因此，常采用 的方法来分离提取。

    （4）醋酸杆菌是生产葡萄醋必用的菌种，可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。扩大培养醋酸杆菌时，为了防止培养皿上凝结的水珠落入培养基上造成污染，一般是等待平板冷却凝固后将 进行培养。

    （5）酵母菌和醋酸杆菌中，属于原核生物的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，红花（R）对白花（r）为显性．基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因D、d在4号染色体上．如果用此植物验证遗传定律，下列说法错误的是（　　）
    A．验证基因的分离定律，统计叶形、株高或花色都可以
    B．验证基因的自由组合定律，统计叶形和花色或株高和花色都可以
    C．验证孟德尔定律，需要统计一个较大的实验样本
    D．验证基因的自由组合定律可用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交，F1测交或自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为分泌蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d表示细胞结构，则下列说法中正确的是（　　）
    A．物质X代表氨基酸，b、c依次表示内质网、高尔基体
    B．结构a中进行的是脱水缩合和盘曲折叠过程
    C．原核细胞中因缺乏a、b、c、d等结构而不能进行该过程
    D．分泌蛋白通过结构d主要体现了膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是温带地区在初生演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表示（　　）
    A．A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量
    B．A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的各类数量
    C．A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量
    D．A表示食肉生物的种类数量，B表示食肉生物的生物总量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示某种植物的 非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：

    （1）在外界氧浓度在12%以下时，该器官的呼吸作用方式是无氧呼吸和有氧呼吸．
    （2）说明从A到B再到C细胞呼吸强度与O2浓度之间的关系无氧呼吸强度随氧气浓度的升高而逐渐减弱，而有氧呼吸的强度逐渐增强．
    （3）实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有AC．
    A．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
    B．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
    C．B点时，植物细胞呼吸最弱
    D．B点时，无氧呼吸强度最弱
    （4）AB段表示CO2释放量减少，其原因是氧气浓度逐渐升高到5%时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱
    （5）图中阴影部分的面积代表无氧呼吸释放的CO2量．
    （6）当外界氧浓度为3%-5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4．此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍．
    （7）由此可见，保存水果、蔬菜，应控制空气流通，使氧浓度保持在5%左右．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序①～③对应的内容，正确的是（　　）
    待测物试剂颜色
    淀粉④蓝色
    蛋白质双缩脲试剂③
    脂肪②橘黄色
    ①斐林试剂砖红色
    A．葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、碘液B．葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、红色、碘液
    C．葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、碘液D．葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、红色、碘液

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