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    在叶绿体色素的提取和分离实验中，下列叙述错误的是（　　）
    A、用无水乙醇作为溶剂溶解色素
    B、加入碳酸钙防止色素被破坏
    C、加入二氧化硅是为了充分研磨
    D、用水作为溶剂分离色素
    考点：叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：叶绿体色素的提取和分离实验：
    ①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．
    ②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
    ③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．
    ④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．
    解答： 解：A、由于叶绿体色素不溶于水而溶于有机溶剂，所以用无水乙醇作为溶剂溶解色素，A正确；
    B、加入碳酸钙可防止色素被液泡中释放的物质破坏，B正确；
    C、加入二氧化硅是为了充分研磨，从而使叶绿体中的色素释放出来，C正确；
    D、由于叶绿体色素不溶于水而溶于有机溶剂，所以不能用水作为溶剂分离色素，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设某蛋白质分子由n个氨基酸缩合而成，它含有6条多肽链，那么它具有的肽键数和氨基的最少数分别是（　　）
    A、n-6个和6个
    B、n个和n个
    C、6个和6个
    D、n-6个和n-6个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．

    （1）图中①表示
     
    系统；甲表示B细胞增殖分化产生的浆细胞（及抗体）和
     
    细胞，与此过程有关的免疫活性物质是
     
    ．
    （2）图中乙表示下丘脑分泌的
     
    ．当动物失水过多时，下丘脑还可作用于垂体，使之释放
     
    激素，促进
     
    重吸收水．
    （3）图中丙代表的信息分子来自神经元分泌的
     
    ．肾上腺素一经靶细胞接受并起作用后就被
     
    ．
    （4）由如图可知，
     
    调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种有机磷农药能使突触间隙中的分解乙酰胆碱的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na+通道的打开．如图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜．下列叙述正确的是（　　）
    A、轴突膜处于②状态时，Na+内流且不需要消耗ATP
    B、处于③与④之间的轴突膜，Na+通道大量开放
    C、若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱
    D、若使用该种蝎毒，则能引起b处Na+通道的打开，形成一个小电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自2009年6月以来，随着气温逐渐升高，长江部分支流如湖北省兴山县高岚河、香溪河，巴东县神农溪相继发生不同程度的水华，给沿岸群众的生产生活造成一定的影响．
    （1）长江部分支流发生水华现象时湖面漂浮着一层绿膜，部分人认为是绿藻而不是蓝藻，蓝藻不同于绿藻细胞最显著的特征是
     
    ．
    （2）某些蓝藻会产生并分泌一些代谢产物（如毒素等），对鱼类等水生动物造成危害，甚精选考题可以通过食物链累积危害牲畜乃至人类，写出这种情况下有4个营养级的食物链：
     
    ．
    （3）为探究含磷洗涤剂中的磷对湖北省兴山县高岚河的藻类生长的影响，某同学设计了三组实验．
    第一组：玻璃缸内的河水含有一定浓度的含磷洗涤剂；
    第二组：玻璃缸内的河水含有与第一组相同浓度的无磷洗涤剂；
    第三组：玻璃缸内只有河水．
    精选考题实验的玻璃缸内的液体量相同并置于相同且适宜的温度和光照条件下，在一段时间
    内观察并记录水体变化情况．
    ①预测最可能的实验结果：
     
    ．
    ②分别说明设计第二组、第三组实验的目的：
     
    ．
    ③上述实验不能证实氮也是藻类大量繁殖和生长的重要元素，如何修改上述实验过程来证实氮也是藻类大量繁殖和生长所需要的重要元素之一？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列应用涉及基因工程技术的有（　　）
    A、生产鼠-人嵌合抗体
    B、培育能生产激素的“超级绵羊”
    C、培育高产、优质的“太空椒”
    D、培育转基因延熟番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在验证DNA和RNA的分布实验中：
    （1）取口腔上皮细胞时必须漱口，原因是
     
    ．
    （2）在将涂有人口腔上皮细胞的载玻片加热时，要时刻注意
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）冲洗涂片时要用蒸馏水的
     
    冲洗 10s，这是为了防止
     
    ．
    （4）我们可以用人口腔上皮细胞来做验证DNA和RNA的分布实验，我们也可以用植物细胞来做，但如果用植物细胞则要选择
     
    的细胞，是为了
     
    ．
    （5）DNA主要分布于
     
    中，RNA大部分存在于
     
    中．甲基绿和吡罗红两种染色剂对
     
    不同，甲基绿使DNA呈现
     
    ，吡罗红使RNA呈现
     
    ．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示
     
    ．
    （6）在此实验中质量分数为8%的盐酸的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线Ⅰ、Ⅱ表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、曲线Ⅱ表示酶催化条件的反应，物质A生成物质P需要的活化能用ab段表示
    B、若将酶催化改为FeCl3催化该反应，则b在纵轴上将向上移动
    C、若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变
    D、催化剂和加热都是给分子提供能量，让分子达到容易发生反应的活跃状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不论哪一种细胞呼吸，都存在的中间产物是（　　）
    A、氨基酸B、乳酸
    C、丙酮酸D、核苷酸

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