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乳酸菌与酵母菌相比,前者最显著的特点是(  )
A、无各种细胞器
B、无成形的细胞核
C、无DNA
D、不能进行无氧呼吸
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:乳酸菌属于原核细胞,酵母菌属于真核细胞,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.
解答: 解:A、乳酸菌含有核糖体一种细胞器,A错误;
B、乳酸菌属于原核细胞,酵母菌属于真核细胞,两者最显著的区别是前者无成形的细胞核,B正确;
C、乳酸菌和酵母菌都含有DNA,C错误;
D、乳酸菌属于厌氧菌,只能进行无氧呼吸,D错误.
故选:B.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确乳酸菌属于原核细胞,酵母菌属于真核细胞;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学观察细胞有丝分裂的4块装片1~4号,则最可能表示动物细胞有丝分裂末期的是(  )
A、1号,中心体发出星射线,染色体散乱排列
B、2号,细胞中部形成了细胞板
C、3号,细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列
D、4号,细胞膜向内明显凹陷

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中,错误的是(  )
A、互利共生的两种生物中,至少有一种不能独立生活
B、寄生生物属于异养生物,宿主既可能是异养生物,也可能是自养生物
C、大鱼吃小鱼,表明的是这些鱼之间的“捕食”关系
D、捕食可发生在动物和植物、动物和动物之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,下列有关叙述中不正确的是(  )
A、影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,是神经调节,其中②结构位于大脑皮层
C、靶细胞的“受体”是糖被
D、靶细胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质的转化,血糖浓度上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素,下列有关叙述中,错误的是(  )
A、当人体受到寒冷刺激时,激素d与激素b起协同作用
B、如果人体内激素d分泌过多时,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少,这种调节方式属于反馈调节
C、当正常人中午还未进餐时,图示中的激素b会增多
D、当人体受到某刺激时,兴奋可以由图中的B传到A

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组成核酸的化学成分中,DNA分子具有,而RNA分子不具有的是(  )
①磷酸  ②脱氧核糖   ③核糖   ④碱基A、G、C    ⑤碱基T   ⑥碱基U.
A、②⑤B、①②④
C、③⑥D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素.请分析回答:

(1)在寒冷环境中,图中b激素和[]
 
激素之间通过协同作用,共同促进产热量增加.
(2)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞合成并分泌
 
激素增加,促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为
 
调节.
(3)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛
 
细胞受损,导致体内
 
分泌减少.
(4)当人体内细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成和分泌的
 
激素会增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持37℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如图甲,请回答下列问题:

(1)在140分钟后,曲线变成水平,这是因为
 

(2)若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线.
 

(3)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将
 
,原因是
 

(4)如图乙中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白.请回答下列问题.

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有
 
 功能.
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是
 
 

(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的
 
结合,反映出细胞膜能进行
 

(4)若刺激图中A点,电流表指针偏转的情况是
 

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