A. | 分解者、消费者、生产者及其无机环境 | |
B. | 群落中生物的垂直结构和水平结构 | |
C. | 能量流动和物质循环 | |
D. | 生态系统的组成成分、食物链和食物网 |
分析 生态系统的结构包括其组成成分和营养结构:
(1)生态系统的组成成分:
成分 | 构成 | 作用(主要生理过程) | 营养方式 | 地位 | |
非生物 成 分 | 非生物的物质和能量 | 光、热、水、土,气 | 为生物提供物质和能量 | ||
生物成分 | 生产者 | 绿色植物、光合细菌、化能合成细菌 | 将无机物转变成有机 (光合作用 化能合成用) | 自养型 | 生态系统的基石 |
消费者 | 动物、寄生微生物、 根瘤菌 | 消费有机物(呼吸作用) | 异养型 | 生态系统最活跃的成分 | |
分解者 | 腐生微生物、蛔虫 | 分解动植物遗体(呼吸作用) | 生态系统的关键成分 |
解答 解:A、分解者、消费者、生产者及其无机环境属于生态系统的成分,生态系统的结构除了其组成成分外,还包括营养结构,A错误;
B、群落中生物的垂直结构和水平结构属于群落的空间结构,不属于生态系统的结构,B错误;
C、能量流动和物质循环属于生态系统的功能,不属于生态系统的结构,C错误;
D、生态系统的结构包括其组成成分(分解者、消费者、生产者及其无机环境)和营养结构(食物链和食物网),D正确.
故选:D.
点评 本题比较基础,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的结构,明确生态系统的结构包括其组成成分和应用结构,再结合所学的知识做出准确的判断即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌只是细胞层次 | |
B. | 高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 | |
C. | 地球上最早出现的生命形式属于最基本的生命系统 | |
D. | 生态系统是最大的生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲和图乙所示物质的元素组成相同 | |
B. | 人体中化合物乙的R基团有20种 | |
C. | 组成丙化合物的单糖是核糖 | |
D. | 化合物丁水解后为两分子的葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在癌细胞中,葡萄糖进入线粒体被分解为丙酮酸 | |
B. | 在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸 | |
C. | 细胞癌变是抑癌基因突变为原癌基因的结果 | |
D. | 若研制药物抑制癌症患者体内异常代谢途径,图中①、④不宜选为药物作用位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饭后半小时,图中的激素②分泌增加,该激素是由图中的β细胞分泌的 | |
B. | 结扎胰导管后导致腺泡组织变性但胰岛不变化,无论何时结扎动物都不会产生糖尿 | |
C. | 激素①和激素②都可作用于肝脏,但二者发挥的作用不同 | |
D. | 腺泡细胞的分泌物不含有激素,也不会进人内环境发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞 | |
B. | 与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,且保持时间较短 | |
C. | 图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次,每次要隔一定时间 | |
D. | 图示说明抗原接种量越大,产生的抗体越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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