精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:注:“[]”内填序号,“横线”上按要求填数字、文字或字母,以下各题同.
(1)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[①]原生质层分离的现象.如果该细胞为紫色洋葱鳞片叶表皮细胞,则使细胞呈现紫色的色素存在于[11]液泡中.上述分离现象发生过程中,其颜色逐渐加深.
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[⑥]线粒体.
(3)图中细胞内储存遗传物质DNA的结构有10、⑥、⑦(填序号).
(4)细胞膜、核膜、及各种细胞器的膜在结构和功能上是相互联系的,它们共同构成细胞内的生物膜系统.其中能够把细胞膜和核膜在结构上连接在一起的是⑨(填序号).
(5)如果该细胞是低等植物细胞,则还应该有的细胞器是中心体.

分析 分析图解:图中2为细胞膜,3为液泡膜,4为细胞质,因此234共同构成原生质层1;图中5是高尔基体,6是线粒体,7是叶绿体,8是核糖体,9是内质网,10是细胞核,11液泡.
质壁分离是指细胞壁与原生质层发生分离.发生质壁分离的外因:液泡中的细胞液与外界溶液之间存在浓度差;内因:原生质层的伸缩性大于细胞壁.

解答 解:(1)由于该细胞具有大液泡,具有发生渗透作用的两个条件:半透膜和浓度差(原生质层相当于半透膜),因此如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,该细胞将会失水,而出现细胞壁与①原生质层分离的现象.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞色素存在于液泡中,在细胞发生质壁分离过程中,液泡的颜色逐渐加深.
(2)线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞的动力车间.
(3)图中细胞内储存遗传物质DNA的结构有10细胞核、6线粒体、7叶绿体.
(4)细胞膜、核膜、及各种细胞器的膜在结构和功能上是相互联系的,它们共同构成细胞内的生物膜系统,内质网膜可以内连核膜,外连细胞膜.
(5)如果该细胞是低等植物细胞,则还应该有的细胞器是中心体.
故答案为:
(1)①原生质层  11  液泡  加深
(2)⑥线粒体
(3)10、⑥、⑦
(4)生物膜  ⑨
(5)中心体

点评 本题以植物细胞结构图为载体,考查了细胞结构、光合作用以及质壁分离等方面的知识,要求考生能够识记光合作用的场所、高尔基体的功能;识记质壁分离的概念,能够理解原核细胞和真核细胞结构的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如下图).请回答下列问题:
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射.在此反射的反射弧中,神经冲动是单向传递的.头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放神经递质(或乙酰胆碱)→与受体结合→后膜电位变化→右手部肌肉收缩.若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会停止传导(或消失,抵消).
(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋,导致甲状腺激素(或甲状腺激素和肾上腺素)分泌增加,机体产热增多以维持体温恒定.此调节方式为神经-体液调节.
(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应.在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症.产生这一结果的直接原因是胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加导致了糖代谢异常.
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增.推测脑内下丘脑或垂体被损伤,引起了抗利尿激素缺乏.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,据图分析不正确的是(  )
A.完成该过程不需要光照条件B.该过程存在细胞的衰老和凋亡现象
C.完成该过程需要外源激素参与D.该过程体现了植物细胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,据图回答:

(1)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,该微绒毛的基本支架是磷脂双分子层.微绒毛不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上载体蛋白数量,有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质.
(2)科学研究发现膜蛋白与分泌蛋白合成,加工和运输的途径基本相同,现用含3H标记的氨基酸的培养液培养图中的细胞,则该细胞在增加膜蛋白的数量时,放射性同位素在各个细胞结构出现的先后顺序依次是①→③→②→④(用标号和箭头表示),在上述过程参与的细胞器中能进行碱基互补配对的有①⑥(填标号).
(3)图中的四种膜蛋白功能不尽相同,其中膜蛋白A功能是运输物质,膜蛋白D功能是催化,膜蛋白B和C功能相同,都是进行细胞间信息交流或细胞识别.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①⑤为生理过程,ah为物质名称,请回答:

(1)图中物质g和f分别指二氧化碳、C5
(2)过程②和③发生的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质.
(3)上述①⑤过程中,能够产生ATP的生理过程是①③④⑤(用图中数字回答).
(4)在光合作用过程中,二氧化碳被还原成糖类等有机物时,既要接受c释放的能量,又要被e还原(两空均用图中字母回答).
(5)光下的该植物突然停止光照后,C3和C5的含量将如何变化.C3上升、C5下降.(用“上升”或“下降”回答)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.最早被发现的激素是(  )
A.甲状腺激素B.促胰液素C.胰岛素D.生长激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b,如图则下列叙述不正确的是(  )
A.组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种
B.a属于不能水解的糖,是构成生物体的重要成分
C.若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中
D.玉米内含的化合物m共四种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在上海世博E区,是以英国贝丁顿“零消耗”社区为原型的“世博零碳馆”.整个小区只是用可再生资源产生的能源,不需要向大气排放CO2.下列有关叙述错误的是(  )
A.“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与碳反应合成有机物
B.碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→三碳酸→三碳糖→丙酮酸→CO2
C.生物进行需氧呼吸时,消耗的O2和产生的CO2的比值为1:1
D.人在剧烈运动时产生的CO2是需氧呼吸的产物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题.

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照.
(2)图2中限制D点光合作用增长率的主要环境因素是光照强度,C点和D点相比,C点叶绿体中[H]的含量较高(填“较低”“相等”或“较高”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案