分析 分析题图:题图为某细胞结构简图,该细胞具有核膜包被的成形的细胞核和中心体而无细胞壁,可判断该细胞为真核细胞中的动物细胞,其中1是细胞膜,2是细胞质基质,3是高尔基体,4是染色质,5是细胞核,6是核仁,7是核孔,8是内质网,9是线粒体,10是核孔,11是核糖体,13是中心体.
解答 解:(1)由以上分析知,题图细胞具有核膜包被的成形的细胞核和中心体而无细胞壁,可判断该真核细胞是动物细胞.
(2)题图中的9线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”,若题图中该细胞为昆虫的飞行肌细胞,则该细胞中此结构较多,因为飞行肌细胞的生理活动需要能量多.
(3)题图中的11是核糖体,核糖体是蛋白质合成的场所,若题图细胞是人体的肠腺细胞,那么与其合成功能直接相关的核糖体的含量会多一些,核糖体的形成与细胞核内的核仁;消化酶属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成、加工和运输过程是:最初在内质网上的11核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入8内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达3高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由9线粒体提供,即各种消化酶的加工、运输与分泌还需要的细胞器有8内质网、3高尔基体、9线粒体.
(4)题图中不具有膜结构的细胞器有11核糖体和13中心体.
故答案为:
(1)动物 具有核膜包被的成形的细胞核和中心体而无细胞壁
(2)9 线粒体 能量
(3)11 核糖体 核仁 8 内质网 3 高尔基体 9 线粒体
(4)核糖体和中心体
点评 本题结合某细胞结构图,考查细胞结构和功能、细胞器间的分工和合作的知识,考生识记细胞中各结构的图象和功能,明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列元素中,占细胞干重最多的元素是( )
A. 氧 B. 氢 C. 碳 D. 氮
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表表示光照强度对小麦气孔导度(气孔开放程度)和蒸腾速率的影响,据表回答相关问题:
(1)气孔是植物与外界环境进行水分、气体交换的主要通路。C02通过气孔进入叶绿体后,与 ________结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的______________。
(2)由表分析小麦蒸腾速率随光照强度变化发生变化的原因:光照强度在50到___________范围内,随___________ ;光照强度超过此值时,随___________。
(3)影响植物光合作用强度的主要环境因素除光照强度外,还有____________________等(写出两种即可)。
(4)下图表示小麦叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物)。其中,过程①的能量变化是______________________。黑暗条件下,①②③④四种生理过程中,代表植物呼吸作用的是______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者 | B. | 消费者 | C. | 分解者 | D. | 以上都不是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 | |
B. | 图2中的温度在a时酶分子空间结构改变、活性较低 | |
C. | 图3中bc段和de段的变化都是因光合速率小于呼吸速率引起 | |
D. | 图1中a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示桑基鱼塘生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是
A.如果Cl表示蚕传递给分解者的能量,则b1表示未被利用的能量
B.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量
C.图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
D.图中山d1/d可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率
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