下列有关内环境的叙述错误的是
A.内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境
B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C.内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性
D.内环境发生的丙酮酸氧化分解给细胞供能,利于生命活动正常进行
D
【解析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成,组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境,血细胞生活的环境是血浆,淋巴管中大量的淋巴细胞和吞噬细胞的直接生活环境是淋巴,故内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境,A正确;由呼吸系统吸进的氧和消化系统吸收的营养物质先进入血液,然后再通过组织液进入体内细胞,同时,体内细胞新陈代谢所产生的废物和二氧化碳,也要先进入组织液,然后再进入血液而被运送到泌尿系统和呼吸系统,排出体外。由此可见,体内的细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,B正确;静息电位的维持主要依赖于钾离子外流,动作电位产生和维持依赖于钠离子内流,维持持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性,C正确;丙酮酸氧化分解发生在细胞内的线粒体中,不发生在内环境中,D错误。
考点: 内环境
考点分析: 考点1:内环境与稳态 试题属性
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图示三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。下列有关图中兴奋传导的叙述正确的是
A.刺激②点,能发生兴奋的有①、②、③、④、⑤、⑥
B.刺激④点,能发生兴奋的只有③、④、⑤、⑥
C.刺激③点,细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间不出现化学信号(递质释放)
D.兴奋在一个神经元上的传导是单向的,在两个神经元间的传递是双向的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
标志重捕法叙述错误的是
A. 标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率要相等
B. 标志物易脱落会导致调查结果偏大
C. 适用于体型较大,活动范围广,运动能力弱的生物
D. 标志物不能过分醒目
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“噬细体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞代谢的说法错误的是
A.外界溶液浓度大于细胞液浓度时,即使细胞没有发生质壁分离,也不能判断是死细胞
B.硝化细菌既能利用无机物合成有机物,也能进行有氧呼吸
C.ATP在细胞内含量并不高,活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATP
D.对真核细胞而言,呼吸作用产生CO2一定是在线粒体中
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津市南开区高三理综能力测试(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示①~④的反应可发生在细胞生物膜上,下列相关叙述正确的是
A.①可发生于口腔上皮细胞
B.②可发生于浆细胞中
C.③可发生于线粒体内膜
D.④可发生于氨基酸脱水缩合过程
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高三二模冲刺交流理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在DNA复制开始时,将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3H-dT)的培养基中,3H-dT可掺入正在复制的DNA分子中,使其带有放射性标记。几分钟后,将大肠杆菌转移到含高剂量3H-dT的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞,抽取其中的DNA进行放射性自显影检测,结果如图所示。据图可以作出的推测是( )
A.复制起始区在高放射性区域
B.DNA复制为半保留复制
C.DNA复制从起始点向两个方向延伸
D.DNA复制方向为a→c
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