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    【题目】如图为某生态系统中碳循环示意图。下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 缺少类群丁则生态系统的物质循环不能进行

    B. 图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用

    C. 图中甲、乙、丙的全部生物构成了该生态系统的生物群落

    D. 使用杀虫剂可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

    【答案】A

    【解析】根据题干和碳循环示意图可知，甲为生产者，乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者。

    缺少类群丁则生态系统中大量腐殖质有机物不能转化为无机物，所以物质循环不能进行，A正确；图中c、d分别表示消费者乙、丙的捕食过程，含碳有机物随其传递，只有b表示生产者（甲）的呼吸作用过程，B错误；图中甲、乙、丙、丁等全部生物，才能构成该生态系统的生物群落，C错误；能量传递效率的提高与杀虫剂的使用无直接关系，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】下图表示酵母种群在人工培养条件下的增长曲线。有关叙述正确的是（ ）

    A. K值是该种群的环境容纳量

    B. 种群数量呈“J”型增长

    C. 在K值时，种群的增长速度最大

    D. 将种群移入更大空间，K值不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】放线菌是重要的抗生素产生菌，在有机质丰富、通气性好的土壤中含量较多。要研究某种放线菌，必须首先从混杂的微生物群体中将它们分离出来。抗生素滥用情况严重，且以往的抗生素已经不能有效地治疗人类的疾病，所以，继续寻找和筛选产生新型抗菌物质的放线菌有着重要意义。放线菌产生的抗生素抑菌效果可通过抑菌实验来获得。如图一所示为分离和鉴定实验用到的部分仪器。请结合图示分析回答下列问题：

    （1）分离放线菌时所用的培养基除了含有微生物生长所必需的营养要素外，还要加入10%的酚，该药品的作用是使细菌、霉菌得以淘汰，可以判断，该培养基属于_________培养基。

    （2）分离采用的方法为________，②可用于__________操作，通过该操作才可在平板上得到单菌落。

    （3）举出③在分离时的两个用途____________、_______________。

    （4）放线菌的抑菌效果鉴定时，先将分离后经活化的放线菌接种到发酵培养液中，37℃培养3天，将培养液离心，应取离心后的______________进行下一步实验。图二中A、B、C分别为涂布有金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、痢疾杆菌悬液的三个平板，图中各放置了六只牛津杯（图一中④），每个平板右侧三个杯为对照。上述制得的上清液放置的位置为____________，图中抑菌效果最好的是__________组。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类某遗传病受一对基因（T、t）控制。3个复等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一对染色体上。A血型的雄因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi, AB血型的基因型为IAIB，0血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如下图，Ⅱ-3和 Ⅱ-5均为AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均为0血型。下列说法错误的是 （ ）

    A. 该遗传病的遗传方式为常染色体隐性，Ⅱ-2基因型为Tt的概率为2/3

    B. 若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常女孩，可推测女孩为B血型的概率为5/16

    C. Ⅲ-1为Tt且表现A血型的概率为11/32

    D. 如果Ⅲ-1与Ⅲ-2婚配，则后代为AB血型的概率为1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(　　)

    A. 进食后引起胰液的分泌

    B. 上课时边听讲边记笔记

    C. 学习、记忆和思维活动

    D. 打针时，没有出现强烈的肌肉收缩反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研人员研究不同遮光处理对白桦光合作用生理特性的影响结果如图。

    （1）叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标，叶绿素主要存在于白桦叶片的_____________（具体部位），通过图1的结果发现白桦叶绿素含量随_______________而增加，提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。研究发现植物体内的叶绿素处于不断的合成和分解中，请从该角度去解释叶绿素含量增加的原因：________。

    （2）叶绿素b/a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了白桦叶绿素b/a比值。通过高中课本__________________实验可以验证该结论。你的实验证据是：____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体某组织结构示意图，请据图回答下列问题：（在“[ ]”中写字母，

    在“_____”上写名称。）

    （1）人体的内环境是由图中[ ] _________、[ ] _________、[ ] _________等组成。

    （2）正常人的血浆近中性，pH 为_________；人体内环境的温度一般维持在_________℃左右。

    （3）血浆成分与组织液、淋巴成分和含量相近， 最主要的区别在于血浆中含有较多的_________ 。血浆渗透压的大小主要与__________________的含量有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】食物长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一队等位基因控制(TS表示短食指基因，TL为长食指基因).此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。请回答下列问题：

    （1）_________技术是单克隆抗体技术的基础。

    （2）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于__________培养基。

    （3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是_______________________。

    （4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用_______。

    （5）选出的杂交瘤细胞具备______________________________的特点。

    （6）杂交瘤细胞的扩大培养，既可在体外培养，也可注射到小鼠_________内进行体内培养。

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