某绿色植物的叶绿体能进行如下反应:xC3+yATP+zNADPH→wK(x、y、z为系数),若将该植物放在黑暗处长时间后,移到明亮处,K的浓度将发生变化曲线是
A B C D
科目:高中生物 来源:江西省乐平中学2006-2007学年高三月考生物试卷 题型:013
美国科学家斯图尔德于1958年,将胡萝卜韧皮部的一些细胞进行组织培养,最终培育成了完整的新植株。该过程的示意图是:④,下列说法正确的是
A.在②的外面再包裹上人造种皮即可获得人造种子
B.②内的叶绿体能进行光合作用
C.②过程必须给予适宜的光照和温度
D.③过程赋予不同种类细胞特异性的结构和功能
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科目:高中生物 来源: 题型:
24.(10分)图Ⅰ表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图Ⅱ、图Ⅲ分别表示该植物在不同温度(15℃、25℃)时,氧气释放速率与光照强度、氧气量与时间的关系。据图回答下列问题。
(1)对甲结构色素进行提取时所用试剂是 ,色素分离时,在层析液中溶解度最大的是
(2)物质c不进入乙,而继续在细胞质基质中进行反应,请写出总反应式: 。将结构乙从细胞中提取出来,置于清水中,则其内膜破裂 (早、晚)于外膜。
(3)若向植物提供含有18O标记的C18O2,一段时间后在a物质中测到放射性,说明理由:
(4)图Ⅲ纵坐标表示光合作用氧气的产生量,相当于图Ⅱ中在光强度分别为 千勒克斯下的测定值。当光照强度为3千勒克斯温度为25℃时,该植物一昼夜(昼夜各12小时)积累葡萄糖 mg。
(5)光照强度为1千勒克斯时,能为该植物根细胞吸收K+提供ATP的场所有 。
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科目:高中生物 来源:2012届合肥市高三第二次教学质量检测理科综合生物部分试卷(带解析) 题型:综合题
Ⅰ.(11分)光合作用和化能合成作用是自养生物的重要代谢活动,请回答有关问题:
(1)绿色植物的叶绿体是进行光合作用的场所。蓝藻细胞不含叶绿体,但含有__________等物质,从而能进行光合作用。
(2)除了绿色植物以外,硝化细菌也属于自养生物。硝化细菌能将二氧化碳和水合成为糖类,该过程利用的能量来自________________。
(3)下图表示的是光合作用的简要过程。据图回答。
在其他条件适宜的情况下,突然停止光照,短时间内磷酸甘油酸的浓度______,
在适宜光照条件下,突然停止二氧化碳供应,短时间内二磷酸核酮糖的浓度______,磷酸甘油醛的浓度__________。在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛浓度 。
Ⅱ.(8分)胰腺外分泌部能分泌消化酶;内分泌部能分泌与血糖调节有关的激素。如胰岛素可以溶解于酒精,在一定的酸性液体环境里仍具有生物活性。科技小组甲为提取胰岛素,在室温下,把正常牛的胰腺粉碎,加酒精充分混合后过滤,经检测没有提取出有生物活性的胰岛素;他们又对提取的过程进行改进:手术结扎胰管让外分泌部萎缩死亡,再取该胰腺粉碎,加酒精充分混合后过滤,提取出有生物活性的胰岛素。
(1)改进实验前未能提取到有生物活性胰岛素的原因是_____________________________;
改进后能提取到有生物活性胰岛素的原因是________________________________________
_____________________________________ 。
(2)科技小组乙在研究甲小组的方案后,发现了在酸性环境下把胰腺粉碎,用酒精也能提取出有生物活性的胰岛素,原因是______________________________________。请你结合所学的知识,再提出一个能提取出具有生物活性胰岛素的新的实验思路______________
___________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(8分)请回答下列与绿色植物光合作用过程有关的问题:
(1)图甲是光合作用部分过程的图解,图中表示的过程是光合作用的 阶段,该过程完成的场所是 。
(2)图甲所示光合作用阶段发生的能量转换是 。
(3)科学家用14C的二氧化碳来追踪图甲阶段中的碳原子,这种碳原子的转移途径是 。
(4)正常进行光合作用的绿色植物,若突然移至黑暗处,其它条件不变,短时间内叶片叶绿体中C3 和(CH2O)含量的变化分别是 。
(5)北方夏季晴天的中午,某绿色植物的光合速率反而明显减弱,其主要原因是
。
(6)把离体叶绿体加入到含有ADP、磷酸等物质的溶液中,用图乙所示的条件进行实验,叶绿体内发生了光合作用。根据实验结果绘成曲线,该曲线的纵坐标可能是 。
A. 有机物合成量 B. O2吸收量
C. ATP和[H]的含量 D. CO2吸收量
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