A. | 0-2h容器中CO2浓度上升的原因是该时段平均光合作用速率小于呼吸速率 | |
B. | 4-6h平均光照强度大于8-10h平均光照强度 | |
C. | 若所示实验中只有2h没有光照,则推断可能是2-4h时段 | |
D. | 实验进行12h后,该绿藻的干重与实验前相比没有变化 |
分析 据图分析:绿藻置于密闭玻璃容器中,图中二氧化碳浓度最低时,光合作用速率等于呼吸作用速率.据此分析作答.
解答 解:A、0-2h内二氧化碳浓度上升较慢,应该是呼吸作用大于光合作用,2-4h内二氧化碳浓度上升很快,应该是没有光照,A正确;
B、图中实验过程中4-6h与8~10h内细胞呼吸与光合作用强度相等,但是4~6小时CO2浓度较大,所以光照较低,B错误;
C、4-6h内细胞呼吸与光合作用强度相等,所以没有光照的时间应该在此之前,而0-2h内二氧化碳浓度上升较慢,所以应该是呼吸作用大于光合作用,2-4h内二氧化碳浓度上升很快,应该是没有光照,C正确;
D、实验进行12h后,装置内二氧化碳浓度不变,该绿藻的干重与实验前相比没有变化,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图示主要考查光合作用的过程和影响光合作用的因素,意在强化学生对光合作用过程及影响光合作用的因素的理解与分析.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用酶解法去除酵母菌细胞壁需选用纤维素酶和果胶酶 | |
B. | 含有RNA 的结构有②④⑥⑧ | |
C. | ⑥可以利用葡萄糖并产生CO2 | |
D. | 与蓝藻相比,最主要的区别是酵母菌具有① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第二次分裂中期 | B. | 减数第一次分裂前期 | ||
C. | 有丝分裂后期 | D. | 减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜太大,不能放入烧杯中 | |
B. | 整个胡萝卜不能溶于有机溶剂 | |
C. | 脱水,使原料充分与有机溶剂接触,增大溶解度 | |
D. | 减少萃取时间,提高萃取效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:2:1:1:2:1 | B. | 1:2:1 | C. | 9:3:3:1 | D. | 3:3:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保卫细胞失水和吸水的过程中,水分子均可进出细胞 | |
B. | 夏季中午气孔关闭,导致叶肉细胞停止同化CO2 | |
C. | 保卫细胞的叶绿体中的ATP白天产生,只在夜间消耗 | |
D. | 保卫细胞是高度分化的细胞,失去了分裂能力和全能性 |
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