分析 1、DNA分子是由两条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,2条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,碱基之间遵循A与T配对,G与C配对的碱基互补配对原则,A、T之间由2个氢键连接形成碱基对,G、C之间通过3个氢键连接形成碱基对.
2、DNA分子的复制是半保留复制,新合成的DNA分子由一条母链和一条子链构成.
解答 解:(1)分析题图可知,图中1是磷酸,2是脱氧核糖,3是碱基,4是由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子含氮碱基组成的脱氧核苷酸.
(2)分析题图可知,从氢键数量分析,图中的碱基对有2种,G、C碱基对有3个氢键,A、T碱基对有2个氢键,故3有两种,可能是鸟嘌呤或胞嘧啶.
(3)DNA分子中连接2条脱氧核苷酸链上的碱基的化学键是氢键.
(4)DNA分子的组成成分是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基,因此DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是碱基,即图中的3和4.
(5)由于每条DNA单链中含有1个游离的DNA分子,故图中DNA分子片段中,游离的磷酸基团有2个.该DNA分子中鸟嘌呤数目为X,因此G、C碱基对为X,腺嘌呤=胸腺嘧啶=($\frac{X}{Y}$-2X)÷2,由于G、C碱基对之间的氢键是三个,A、T碱基对之间的氢键是2个,因此DNA分子的碱基之间的氢键数是3X+[($\frac{X}{Y}$-2X)÷2]×2=X(1+$\frac{1}{Y}$).
故答案为:
(1)磷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸
(2)碱基 4
(3)氢键
(4)3 4
(5)2 X(1+$\frac{1}{Y}$)
点评 本题的知识点是DNA分子的组成成分、结构特点,DNA分子的半保留复制特点,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力,分析题图获取信息的能力并结合所学知识综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子,再经过秋水仙素处理,可以获得八倍体小黑麦(染色体数为8N=56条),据此可推断出
A.黑麦的一个染色体组含有14条染色体
B.黑麦属于二倍体,不可育
C.秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞
D.小黑麦产生的单倍体植株不可育
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试验编号 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
A | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 |
B | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
C | pH对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
D | pH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{25}$ | B. | $\frac{1}{100}$ | C. | $\frac{1}{102}$ | D. | $\frac{1}{625}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ是呼吸作用,乙是糖类和气体,Ⅰ是光合作用 | |
B. | Ⅱ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅰ是呼吸作用 | |
C. | Ⅱ是光合作用,乙是糖类和水,Ⅰ是呼吸作用 | |
D. | Ⅱ是呼吸作用,乙是糖类和水,Ⅰ是光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类、脂类、核酸 | B. | 蛋白质、磷脂、核酸 | ||
C. | 蛋白质、核酸、核糖 | D. | 蛋白质、核酸、葡萄糖 |
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