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    免疫球蛋白IgG有四条肽链，若该IgG由m个氨基酸构成，则该IgG至少有氧原子数（　　）
    A、2m个
    B、m个
    C、m-4 个
    D、m+4 个
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：1、蛋白质主要由 C、H、O、N 4 种元素组成，基本组成单位是氨基酸；在一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基．根据题意可知：免疫球蛋白IgG含有4条肽链，m个氨基酸．
    2、肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链条数．
    解答： 解：免疫球蛋白IgG由m个氨基酸构成，由图可知该蛋白质含有4条肽链，至少有4个游离的氨基和4个游离的羧基，IgG的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数目-肽链条数=（m-4）个，因此，该IgG至少有氧原子的个数是（m-4）+4×2=（m+4）个．
    故选：D．
    点评：本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    元素C是组成生物体的最基本元素，原因是（　　）
    A、含量最高
    B、含量稳定
    C、分布广泛
    D、易形成生物大分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素的阐述，不正确的是（　　）
    A、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
    B、激素是高效微量的有机分子
    C、激素是调节生命活动的信号分子
    D、激素经靶细胞接受并起作用后就灭活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题．
    基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_ _
    植物颜色粉色红色白色
    （1）现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色．请写出可能出现这种结果的遗传图解（图1）（遗传图解表现型不作要求）．
     

    （2）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在图1的图示方框中补充其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
     

    ②实验方法：粉色植株自交．
    ③实验步骤：第一步：粉色植株自交．
    第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例．
    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a
     
    ，两对基因在两对同源染色体上（符合图1第一种类型）；
    b
     
    ，两对基因在一对同源染色体上（符合图2第二种类型）；
    c若子代植株花粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上（符合图1第三种类型）．
    （3）已知a基因是基因碱基对缺失所致．图2为该基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区．

    ①上述分子杂交的原理是
     
    ；细胞中a基因编码区不能翻译的序列是
     
    （填写图中序号）．
    ②若已知a基因编码的氨基酸排列顺序，
     
    _（能/不能）确定a基因转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是
     
    ．
    ③细胞中a基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是
     
    ．
    ④若一个卵原细胞的一条染色体上，a基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要从多种细菌中分离某种细菌，培养基要用（　　）
    A、加入青霉素的培养基
    B、加入高浓度食盐的培养基
    C、固体培养基
    D、液体培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某草原生态系统食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等部分数量关系如下表，已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，其中149875百万千焦的能量未被生产者固定，下列有关计算错误的是（单位：百万千焦）．
     种群 同化量净同化量 呼吸消耗  传递给分解者传递给下一营养级 未被利用的能量 
     A  65 3   42
     B  5 10 0.5  1.5
     C 0.5  微量（不计）  无 
    A、流经该生态系统的总能量为125
    B、B种群用于生长发育繁殖的能量为15
    C、C种群呼吸消耗的能量约为2.5
    D、B种群和C之间的能量传递效率为20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果要从多种细菌中分离出某种细菌，应选用下列哪种培养基（　　）
    A、固体培养基
    B、液体培养基
    C、加青霉素的培养基
    D、加入高浓度食盐的培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列所述环境条件下的微生物，能正常生长繁殖的是（　　）
    A、在缺乏生长素的无氮培养基中的圆褐固氮菌
    B、在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌
    C、在新配制的用于培养植物的矿质营养液中的酵母菌
    D、在灭菌后的动物细胞培养液中的禽流感病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（　　）
    A、细胞之间的相互识别与①有关
    B、②③表示蛋白质分子
    C、②③分子都是可以运动的
    D、细胞膜的功能特性与③分子无关

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