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    少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（ ）

    A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

    B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性

    C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子

    D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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    科目：高中生物 来源：15-16学年北京市海淀区度高三生物期末练习试卷（解析版） 题型：综合题

    小叶章是一种多年生草本植物，入侵某苔原生态系统形成斑块。科研人员采用样方法对小叶章入侵斑块进行群落调查，结果如下表。

    植物种类

    高度（cm）

    生长型

    对照

    轻度入侵

    中度入侵

    重度入侵

    高山乌头

    20-40

    多年生草本

    +

    藜芦

    50-100

    +

    毛蕊老鹳草

    30-80

    +

    大白花地榆

    50-80

    +

    +

    小叶章

    60-90

    +

    +

    +

    牛皮杜鹃

    10-25

    灌木

    +

    +

    +

    笃斯越桔

    10-15

    +

    +

    （1）调查时，科研人员要在小叶章入侵斑块_________选择若干个1m×1m 的样方，统计样方内的植物_________、株数、高度等信息，通过记名计算统计出整个群落中植物的_________。以相邻的本地牛皮杜鹃群落为对照组进行研究分析。

    （2）随着入侵程度的加深，灌木逐渐消失，多年生草本植物种类明显_________，植株的高度_________。

    （3）小叶章不同入侵程度下，群落的_________空间结构发生明显变化，表明小叶章入侵会使群落发生演替，这种群落演替的类型为_________。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期1月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为人体体液相关组成及各成分之间的关系,请依次填出①~⑤相关内容（ ）

    A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液

    B．细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液

    C．细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液

    D．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指

    A．杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代

    B．杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代

    C．杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代

    D．纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能说明某细胞已经发生分化的是（ ）

    A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成

    C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是

    1组

    2组

    3组

    4组

    土壤处理

    灭菌

    不灭菌

    灭菌

    不灭菌

    湿润

    湿润

    较干燥

    较干燥

    A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用

    B．该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的对照组是1和3

    C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

    D．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组的落叶被不同程度地分解

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况， 图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扞插枝条后生根的情况，下列说法错误的是

    A．图1中的幼苗根尖极性运输方向从分生区到伸长区

    B．图1中的根尖、茎尖产生的生长素因横向运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀

    C．图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根

    D．图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为自然环境中某生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．ab段种群数量增长迅速，说明这一阶段没有死亡个体

    B．cd段曲线波动的原因可能是该种群的出生率和死亡率不断变化

    C．过度捕捞会使鱼类种群数量降到b点以下，使该物种资源面临崩溃

    D．当监测到三北防护林中松毛虫的种群数量有超过a点接近b点的趋势时，必须要提出警报并加大治虫力度

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是真核细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列相关叙述错误的是

    A．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次

    B．乙过程以DNA分子的一条链为模板，但不同基因模板链不同

    C．乙中的酶为RNA聚合酶，丙中核糖体移动的方向为a到b

    D．在丙过程形成多聚核糖体，最终合成的各个多肽链的氨基酸排列顺序相同

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