成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3g | FeSO4 | 0.01g |
K2HPO4 | 1g | (CH2O) | 30g |
琼脂 | 15g | H2O | 1 000mL |
MgSO4•7H2O | 0.5g |
分析 (1)培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质.营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水.根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基.根据性质分为液体、半固体和固体培养基.
(2)为检测尿素分解菌的存在与否,在以尿素为唯一氮源的选择培养基中加入酚红指示剂,如果存在尿素分解菌,则指示剂将变红色.
(3)防止杂菌污染时贯穿实验整个过程,如对环境、生物材料、操作者双手等进行消毒,对培养基、接种环和培养仪器进行灭菌.接种根据不同的工具方法不同,如接种环进行固体培养基划线接种,用接种针穿刺接种,用玻璃刮铲涂抹平板.
解答 解:(1)分析表格可知,该培养基中加入琼脂作为凝固剂,因此属于固体培养基.从培养基中配方可知,该培养基用化学成分已知的化学物质配成,因此属于合成培养基.培养的微生物以培养基中的(CH2O)作碳源,故培养的微生物的同化作用类型为异养型.不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要先进行PH 调整.
(2)尿素分解细菌是以尿素为氮源,而其它微生物不能以尿素为氮源,因此需要将培养基中的氮源除去,添加尿素.
(3)为检测尿素分解菌的存在与否,在以尿素为唯一氮源的选择培养基中加入酚红指示剂,如果存在尿素分解菌,则指示剂将变红色.
(4)细菌是原核生物,没有染色体,不会发生染色体变异;细菌不能进行有性生殖,不会发生基因重组,所以细菌的可遗传的变异只有基因突变.
故答案为:
(1)固体 合成 (CH2O) 调整pH
(2)NaNO3 尿素
(3)酚红指示剂 红色
(4)基因突变
点评 本题主要考查微生物的培养基的分离、制作及尿素分解菌的纯化与鉴定等,意在强化学生对微生物培养的相关知识的识记、理解与掌握.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是 ( )
A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B.蓝藻易在富营养化水体中爆发
C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高
D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是多种微生物协同作用的结果 | |
B. | 制作初期,主要是毛霉在发挥作用 | |
C. | 红腐乳散发出的酒香是由毛霉产生的 | |
D. | 现代食品企业是在无菌条件下接种毛霉生产豆腐乳的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
细胞I | 细胞II | 物质E | 物质F | |
A | 下丘脑细胞 | 垂体细胞 | 促性腺激素释放激素 | 受体 |
B | 效应T细胞 | 病原体 | 抗体 | 抗原 |
C | 甲状腺细胞 | 垂体细胞 | 甲状腺激素 | 受体 |
D | 传出神经元 | 传入神经元 | 神经递质 | 受体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阴性 | |
B. | 细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阳性 | |
C. | 没有活细胞,产生抗体 | |
D. | 没有活细胞,不产生抗体 |
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