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    3．下列能说明某细胞已经发生分化的是（　　）
    A．进行 ATP 的合成B．进行 DNA 的合成C．含有血红蛋白D．存在胰岛素基因

    分析 细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同，如血红蛋白基因只在红细胞中表达．

    解答 解：A、所有细胞都能进行细胞呼吸合成ATP，所以据此不能判断细胞已经分化，A错误；
    B、细胞进行DNA复制，说明细胞进行增殖，B错误；
    C、只有红细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明其已经高度分化，C正确；
    D、同一个体的所有基因都是由受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，首先要求考生掌握细胞分裂的特点和细胞分化的概念，明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质，且都含有该个体的全部基因；其次要求考生掌握细胞分化的实质，再选出正确的选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某研究性学习小组对一种单基因遗传病（有关基因用A、a表示）进行调查后，绘制并分析了其中一个家庭的系谱图（如图），据图回答下列问题：
    （1）该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传．
    （2）Ⅲ1、Ⅲ4的基因型分别为aa、Aa．
    （3）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患该遗传病的可能性为$\frac{1}{6}$；与非近亲婚配相比，近亲婚配发病率明显增高，因此我国《婚姻法》规定禁止三代以内的直系或旁系血亲的男女结婚．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示从鸡的血液中获取核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是（　　）
    A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法
    B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
    C．步骤②的目的是为了获得细胞稀释液
    D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞核、线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器
    B．细菌核糖体的形成与核仁有关
    C．DNA 通过核孔进入到细胞质控制细胞的代谢
    D．细胞周期中染色体和染色质发生周期性变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．观察叶绿体和线粒体都要用健那绿染色
    B．用健那绿给活细胞染色时，细胞质呈现蓝绿色
    C．观察叶绿体时，应保证临时装片中的叶片始终保持有水状态
    D．高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核 DNA 分子（b）数目的柱形统计图．下列对该图的分析正确 的是（　　）
    A．①时期 DNA 未完成复制
    B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板
    C．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核 DNA 分子数目不变
    D．②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核 DNA 分子数目也随之减半

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示一个细胞分裂的某一时期．根据图回答：
    （1）图中1是星射线，2是着丝点．
    （2）该图表示动物细胞有丝分裂的后期期；
    此时，细胞中有8条染色体，0条染色单体，8个DNA分子；
    （3）该细胞分裂结果产生的子细胞中染色体数为4条；
    （4）若人的一个体细胞处于该时期，染色体应有92条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞）．下图为该试验示意图．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．iPS细胞所带遗传信息与肌肉细胞相同
    B．图示过程体现了iPS细胞的全能性
    C．关键基因表达使细胞功能趋向专门化
    D．应用该技术可提高器官移植的成功率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为某种质粒的简图，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点，P为转录的启动部位．已知目的基因的两端均有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点，受体细胞为无任何抗药性的原核细胞．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．将含有目的基因的DNA与质粒分别用EcoRⅠ酶切，在DNA连接酶作用下，生成由两个DNA片段之间连接形成的产物有两种
    B．DNA连接酶的作用是将酶切后得到的黏性末端连接起来，形成一个重组质粒时形成两个磷酸二酯键
    C．为了防止目的基因反向连接和质粒自行环化，酶切时可选用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ
    D．能在含青霉素的培养基中生长的受体细胞表明该目的基因已成功导入该细胞

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