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为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。其相关结构如图,几种结构中最早检测到放射性的时间如下表。下列叙述中不正确的是 ( )

细胞结构

附有核糖体的内质网

高尔基体

靠近细胞膜的囊泡

时间/min

3

17

117

A.从表中可知,图中首先可观察到3H标记的细胞器是③

B.能在图中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成

C.观察到3H标记的靠近细胞膜的囊泡,是由高尔基体形成的

D.培养一段时间后,细胞膜上能观察到3H标记

 

A

【解析】分泌蛋白的形成过程所经过的细胞结构:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→膜外。多肽在核糖体中合成,故首先可观察到3H标记的细胞器是①。图中的④是高尔基体,高尔基体与分泌蛋白的加工、运输有关,因此若高尔基体上出现3H标记,则表明可能有分泌蛋白合成。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5章(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的说法中正确的是 ( )

A.ATP彻底水解可产生3种有机物

B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP

C.所有细胞合成ATP的途径都相同,消耗ATP的途径是不同的

D.在植物光合作用时突然降低CO2浓度,叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第3、4章(解析版) 题型:选择题

图a和图b是某细胞结构不同放大倍数的模式图,图b中的①~⑧是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述,正确的是 ( )

A.图a可能是洋葱的根尖细胞

B.细胞的渗透吸水能力与⑤内溶液浓度有关

C.细胞遗传和代谢的控制中心是③

D.具有膜结构的细胞器有①②④⑥⑧

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2章(解析版) 题型:选择题

下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是 ( )

A.DNA聚合酶 B.烟草花叶病毒

C.ATP D.B淋巴细胞中的线粒体

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:综合题

下面为植物的某个叶肉细胞及其中的两种膜结构图,以及在膜上发生的生化反应。请据图分析回答下列问题:

(1)图A和图B所示的生物膜分别表示图C中 ______________________________

和 (细胞器)的膜。(填写序号)

(2)图B中②的本质是 __________________________。

(3)图A中产生的[H]的作用是 ____________________________。

图B中[H]的产生过程是 _____________________________________________。

(4)如果图A中的O2被图B利用,至少要穿过 层生物膜。

(5)两种膜结构所在的细胞器为适应各自的功能,都有增大膜结构的方式,它们分别是 _____________________________________________________________

_________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

如图是电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中,错误的是 ( )

A.结构1和5中含有DNA

B.结构1和3在行使其功能时一定有水生成

C.不含磷脂分子的细胞器是2和3

D.健那绿染色后,光学显微镜下可观察到1的结构

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用的物质是 ( )

A.蛋白质 B.DNA C.RNA D.核苷酸

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂和分化的叙述,正确的是 ( )

A.植物器官的形成是细胞增殖的结果

B.癌细胞既能无限增殖,又能完成正常的细胞分化

C.机体不同组织细胞中,蛋白质的种类和数量不同

D.在任何条件下,细胞分化都是不可逆转的

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第5、6章(解析版) 题型:选择题

某生态养殖大棚内,水草丛中栖息着螃蟹,水面上有浮床,其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒,能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述中错误的是( )

A.能量主要来自绿色植物所固定的太阳能

B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

C.浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖,可防止水华发生

D.螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落,并体现了群落的垂直结构

 

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