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如图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线.若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的(  )
A、a、NB、b、M
C、c、ND、c、M
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,如图b、d和曲线M.
协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,如图a和曲线N.
主动运输的特点是需要载体和能量,如图c和曲线丙.
解答: 解:分析甲图可知,a属于协助扩散,b、d属于自由扩散,c属于主动运输.
乙图中,M曲线表示物质的跨膜运输速度只取决于浓度差,所以M曲线代表自由扩散;N曲线表示物质的跨膜运输速度除了受到浓度的影响,还受到载体数量的限制,所以N曲线代表协助扩散或主动运输.
丙图中的曲线代表主动运输,运输方向与浓度无关,对应图中c、N.
故选:C.
点评:本题以细胞图和曲线图为载体,考查物质的跨膜运输的相关知识,考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构,是基础知识考试的理想题目,学生应理解加记忆.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种遗传病的家族系谱图,下列有关该遗传病的分析错误的是(  )
A、Ⅲ-5与正常男性结婚,生下一个患该病男孩的概率是
1
4
B、若Ⅲ-2与Ⅲ-4结婚,后代患该遗传病的概率将大大增加
C、从优生的角度出发,建议Ⅲ-1在怀孕期间进行胎儿的基因诊断
D、Ⅲ-1与Ⅲ-2、Ⅲ-3为旁系血亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体依赖神经一体液一免疫调节机制协调各个器官、系统的活动,维持内环境稳态.下图可以大致表达人体内的神经、体液、免疫调节的过程,其中A、B、C表示可能存在的结构或细胞,d、e、f表示可能存在的相关物质,请回答下列问题:
 
(1)若图中的A→B→C表示反射弧,则B是
 
,d、e代表的物质是
 
.信号从A至C的传递是
 
向的,原因是
 

(2)若图表示正常人体内的体液调节过程,如果C代表甲状腺,则A是
 
.e的分泌量受到
 
 
 (填图中字母和相应的名称)两种物质的调节.
(3)若图表示人体内的免疫调节过程,如果f代表抗体,则C是
 
,B是
 

(4)内环境稳态的意义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构与功能关系的下列描述中,错误的是(  )
A、青霉素能抑制乳酸菌、酵母菌和支原体等微生物的繁殖
B、能发生碱基互补配对行为的细胞结构有细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体
C、破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体将可能产生多核细胞
D、通过植物体细胞杂交而获得的杂种细胞具有分化成完整植株的潜能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、人的成熟的红细胞,没有线粒体,只能进行无氧呼吸
B、能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体,光合作用也不见得一定要在叶绿体中进行
C、细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对生物都有积极意义
D、人体进行细胞呼吸产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成β-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用.将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数及细胞内β-半乳糖苷酶的活性变化(如图).据图分析,下列叙述合理的是(  )
A、0~50min,细胞内无β-半乳糖苷酶基因
B、50~100min,细胞内无分解葡萄糖的酶
C、培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,β-半乳糖苷酶基因开始表达
D、培养基中葡萄糖缺乏时,β-半乳糖苷酶基因开始表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是科学家利用同位素示踪技术进行研究的实例,其中不正确的是(  )
A、用32P标记一个噬菌体,侵染未标记32P的大肠杆菌并繁殖n代后,含32P的噬菌体占所有噬菌体的比例是2/2n
B、用14C标记的CO2进入植物叶肉细胞,有光条件下,叶绿体合成的含14C的产物全部在线粒体彻底氧化分解
C、用3H标记氨基酸,在豚鼠的胰腺细胞中可检测到放射性物质依次出现在核糖体、内质网、高尔基体,后经细胞膜出细胞
D、用15N标记尿嘧啶,在植物叶肉细胞中可检测到放射性物质出现在线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核等结构中

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )
A、自然选择决定了生物变异和进化的方向
B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C、隔离是新物种形成的必要条件
D、进化是在生物个体中实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国细胞生物学家威尔逊曾经说过:“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找.”他得出这一结论最可能的依据是(  )
A、细胞内能发生一切生命活动
B、有些生物是由一个细胞构成的
C、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的
D、一切生物体都由细胞构成

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