精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】(一)下图是于酵母菌的固定化及其应用的相关图解,请据图回答下列问题:

(1)某实验小组利用海藻酸钠固定酵母菌,如图甲所示,该方法称为____________,而固定化酶不宜釆用此方法,是因为酶分子____________,固定效果不佳。

(2)某实验小组釆用乙装置进行葡萄糖的发酵,图中a是____________,该实验中的酵母细胞可以反复利用,实验过程一定要在____________条件下进行,长导管的作用是_____________________

(3)实验前用10倍体积的蒸馏水洗涤此柱,目的是__________,在发酵过程中葡萄糖浓度不能过高,否则____________________

(二)在畜牧生产中,人们利用克隆技术和试管动物技术促进优良畜群繁育并取得了显著成绩,回答以下问题:

(1)克隆高产奶牛:从供体高产奶牛体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为__________;用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内细胞能保持正常__________;将供体细胞核注入__________内,形成重组细胞,并促进其发育成早期胚胎,之后将胚胎移入代孕母牛体内,从而获得与__________(填“供体奶牛”或“受体奶牛”)遗传物质基本相同的犊牛。

(2)试管牛的培育:将体外培养成熟的卵母细胞与经__________处理的精子在体外受精后,应将受精卵移入一系列含不同成分的培养基中继续培养,通常将胚胎培养至__________期,取__________细胞做DNA分析和性别鉴定,并将胚胎移入同种的、生理状态相同的的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体。

【答案】 包埋法 固定化酵母 无菌 排出CO2 洗去未固定的酵母菌 酵母菌失水过多而死亡 原代培养 二倍体 核型去核卵母细胞(去核的卵细胞) 供体奶牛 获能 囊胚 滋养层细胞

【解析】试题分析:酶的固定化适宜用化学结合法、物理吸附法,酵母细胞的固定化适宜用包埋法,图甲表示的是包埋法。克隆动物与试管动物的区别:

(一)(1)根据以上分析已知,图甲是利用包埋法固定酵母细胞;制备固定化酶则不宜用此方法,原因是酶分子很小,容易从包埋材料中漏出。

(2)图乙中,a表示固定的酵母细胞,该实验中固定化酵母细胞与葡萄糖反应产生酒精和二氧化碳,所以实验过程需要在无菌条件下进行,其中长导可以排出产生的CO2

(3)实验前用10倍体积的蒸馏水洗涤此柱,目的是洗去未固定的酵母菌,在发酵过程中葡萄糖浓度不能过高,否则会导致酵母细胞失水过多而死亡。

(二)克隆奶牛:从供体高产奶牛体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为原代培养;由于10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型,减数第二次分裂中期的卵母细胞才具有受精的能力,因此一般选取传代10代以内的细胞(的细胞核)注入体外培养到减数第二次分裂中期的受体去核卵母细胞内,通过电刺激使两细胞融合,构建重组胚胎,在体外培养并移入代孕母牛体内,从而获得与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛。

(2)试管牛:将体外培养成熟的卵母细胞与已获能的精子在体外受精后,移入发育培养液中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力;通常将胚胎培养至囊胚期,取滋养层细胞做DNA分析性别鉴定,并将雌性胚胎移入同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ﹣Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:
(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为育种,其育种原理是 , 其中过程Ⅰ是 , 过程Ⅱ是
(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为育种,其育种原理是 , 其中Ⅲ表示技术.该育种方法优点是
(3)由图中Ⅱ获得④时,AAbb所占比例为 , 由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时,AAbb所占比例为
(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是
(5)品种⑥为倍体,它接受④花粉后结(有、无)籽果实.
(6)④和⑥是否可看成同一物种?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,这是由于高温破坏了蛋白质的 ( )

A. 空间结构 B. 肽键 C. 肽链 D. 氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是

A. 肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B. 细胞膜上分布着与细菌呼吸有关的酶

C. 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D. 有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是(  )
A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】3月24日是世界结核病防治日,结核病是由结核杆菌引起的一种疾病,下列关于结核杆菌的叙述正确的是

A高倍显微镜下可以观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内

B该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D该菌的蛋白质在核糖体中合成,经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将蚕豆(2n=12)根尖细胞中DNA分子双链用3H标记后移入普通培养液中培养。取不同细胞周期的材料制作临时装片,检测到的染色体形态有如下图所示的三种。根据相关信息,下列说法中正确的是(  )

A. 若检测到a染色体,说明该细胞尚未进入第一个细胞周期

B. 第二次有丝分裂中期的染色体均为b类型

C. a、b两种类型的染色体会出现在同一个细胞中

D. 第三次有丝分裂中期,细胞中b、c染色体各6条

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的是

A. 隔绝空气,抑制细菌繁殖

B. 阻止尘埃,防止污染

C. 造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵

D. 防止污染,利于醋酸菌发酵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在自然光照下,有些植物的光合速率并不能达到最大值,需要进行适当的遮光处理。某科研人员为了探究适合某种草莓种植的遮光程度,进行了相关实验,结果如图所示。回答下列相关问题:

(1)草莓的种类属于该实验的________变量,该科研人员在选择该种草莓植株时,应考虑的因素有______

(2)不遮光组与遮光Ⅰ或Ⅱ组相比,植株干重较小,试分析原因:________________

(3)若遮光程度大于Ⅱ时,植株干重会逐渐降低,则可以确定最适宜遮光程度的范围为_______,据上所述,若要得到最适遮光程度应如何继续实验?_________________________

(4)将实验所用草莓置于无光、30℃的环境中,测得草莓植株释放C02的速率为8mg/h,而置于适宜遮光程度、30℃的环境中,测得草莓植株吸收C02的速率为36mg/h。假设光合作用产生的有机物为葡萄糖,呼吸作用消耗的有机物也是葡萄糖,据此可以判断该草莓植株在适宜遮光程度、30℃的环境中光合作用每小时产生葡萄糖__________mg。

查看答案和解析>>

同步练习册答案