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    下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：

    （1）完成图1中的实验流程________________。

    （2）冲洗的主要目的是 ，冲洗应特别注意不能 ，以防止菌种的流失。

    （3）图2装置中的充气口在 时关闭，在 时连接充气泵，并不断向内_______________。

    （4）排气口在果酒发酵时排出的气体是由 产生的 ，在果醋发酵时排出的是 。

    （5）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明理由____________________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省虎林市高三上学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传物质探宄的实验中，对应正确的一项是

    实验名称

    实验思路

    实验结论

    A

    格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验

    加热杀死的S型细菌与R细菌混合

    S型细菌中DNA是转化因子

    B

    艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验

    S型细菌分离出DNA等物质与R型细菌分别混合

    S型细菌中含有转化因子

    C

    噬菌体侵染细菌实验

    放射性同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA

    噬菌体的DNA是主要遗传物质

    D

    烟草花叶病毒侵染烟草花叶片实验

    用从烟草花叶病毒分离出的RNA和蛋白质分别感染烟草叶片

    烟草花叶病毒的RNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高一上月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是

    A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高一上月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. C、H、O B. C、H、O、N

    C. O、H D. H、P

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高一上月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用显微镜观察人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞在视野的右上方，为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是

    A．向右上方 B．向左下方 C．向右下方 D．向左上方

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    科目：高中生物 来源：2016-2017湖南长沙一中高二普通班上第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    将一个用15N标记的DNA放到14N的培养基上培养，让其连续复制三次，将每次复制产物置于试管内进行离心，图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果是（ ）

    A．c、e、f B．a、e、b C．a、b、d D．c、d、f

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    科目：高中生物 来源：2016-2017湖南长沙一中高二普通班上第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（ ）

    A．1∶3、1∶2∶1和3∶1 B．3∶1、4∶1和1∶3[

    C．1∶2、1∶4∶1和3∶1 D．3∶1、3∶1和1∶4

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高一上学期单元测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    丙氨酸的R基为-CH3，赖氨酸的R基为-C4H10N，在他们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别是（ ）

    A. 9，21，4，3 B. 9，19，4，3

    C. 9，19，3，3 D. 9，19，3，2

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省滕州市高三一轮复习第二周检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    剪秋罗是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物，为大量繁殖该植物，某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究。

    （1）植物组织培养常用MS培养基，该培养基中的蔗糖能为离体组织细胞提供________和能源，同时能够维持细胞的________。与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外，还应该____________。

    （2）无菌技术是植物组织培养的关键，一般使用 法对培养基进行灭菌；外植体消毒一般采用70%的酒精和 溶液处理，但处理既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力，若要探究对外植体消毒的最佳处理时间，实验的因变量应该是外植体的______________和_______________。

    （3）研究小组若要利用三种不同浓度的6—BA（细胞分裂素类似物）溶液、三种不同浓度的NAA（生长素类似物）溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响，理论上应设计______组实验。为了继续诱导生根，研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整，他们提高了6—BA的浓度而不改变NAA的浓度，然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养，但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误，请你帮助他们改正： _______________。

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