精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.基因工程是在分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做DNA重组技术.

分析 基因工程--又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.

解答 解:基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做DNA分子重组技术.
故答案为:分子     DNA重组

点评 本题考查基因工程的相关知识,只要考生识记基因工程的概念即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验,至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是

A.适时打顶去心,可促植株开花结实。(据《农桑辑要》)

B.肥田之沃,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)

C.正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》)

D.前摘未熟红杮,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失。(据《格物粗谈》)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.地震过后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染.如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程.请回答:

(1)图中所示的是体液免疫过程.
(2)图中c是B细胞,③过程中发挥作用的物质称为淋巴因子.
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有bcd(填字母).
(4)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是⑥⑧⑨(用数字表示).
(5)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是b细胞(填字母),该细胞成熟于胸腺.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是某植物成熟绿叶组织的相关图解.其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随CO2浓度变化的情况;图3表示  当光照和C02浓度充足的条件下,温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响(其中实线表示  光照时CO2的固定量,虚线表示黑暗时CO2的产生量).请据图回答下列问题:

(1)由图l可知,甲、乙分别代表的物质是_二氧化碳、[H]和ATP,想要使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是减少浓度二氧化碳(不提供二氧化碳或增强光照等),光反应中产生的O2扩散到临近的线粒体中被利用至少要经过4层生物膜.
(2)图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是光照强度,C点和D点相比,叶绿体中的C5的含量较高(较低、较高、相等)
(3)由图3可知,与光合作用相关的酶对高温更为敏感,相关酶的作用机理是降低化学反应的活化能.
(4)若昼夜不停的光照,图3植物在温度为30℃条件下,生长状况达到最佳.若在此温度条件下,每天交替进行12小时光照、12小时黑暗处理,则该植物在24小时内积累的葡萄糖为16.4 mg(保留小数点后一位).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.天长市是全国重要的商品粮生产基地,常年种植水稻在120万亩左右.筛选适合大面积推广种植的高产、优质、抗病的水稻品种推广种植显得尤为重要.如图表示水稻育种的一些途径.请回答下列问题:

(1)以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交,得F1.F1自交产生F2,F2中不能稳定遗传的占$\frac{3}{4}$,选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交,若发生性状分离,则所有子代中的ddRR和ddRr的比是3:2.
(2)若要在较短时间内获得上述新品种水稻,可选图中⑤⑦⑧(填数字)途径所用的方法.
(3)其中⑨⑩途径的育种方法常用到的一种试剂是秋水仙素.
(4)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,应该选择图中③④(填数字)表示的途径最为合理可行,该技术手段主要包括四个步骤,即:提取目的基因、目的基因和运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达、
(5)图中①②(填数字)所表示的育种途径具有典型的不定向性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在A与B之间的运输.图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图.请据图回答以下问题.
(1)除了图甲中所示的功能外,溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器,以保持细胞的功能稳定.
(2)图甲中COPⅡ被膜小泡负责从A内质网(细胞结构名称)向B运输“货物”.
(3)图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体蛋白(糖蛋白)结合,引起靶细胞的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能.
(4)请你在上图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图.
(5)若要提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞(哺乳动物血液中的红细胞)做材料,提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破,处理后即可得到纯净的细胞膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关叙述不正确的是(  )
A.核仁是产生核糖体和合成蛋白质的场所
B.RNA等大分子物质通过核孔出细胞核要耗能
C.核膜在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质
D.染色质主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图.图中A~E为物质,①~⑤为反应过程.请据图回答:
(1)物质的名称分别是氧气.
(2)C3转变成(CH2O)需要的条件有ATP、[H]、酶.
(3)若光照不变时,突然降低CO2的供应,短时间内 ATP相对含量变化是增加(填填“增加”、“不变”或“减少”).
(4)在探索光合作用的历程中,恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵,发现 细菌分布在叶绿体受光的部位,这个实验可以说明叶绿体是光合作用的部位,在光下释放氧气;卡尔文用小球 藻做实验,最终探明CO2中的碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径,卡尔文运用的实验技术主要是放射性同位素标记.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.摩尔根是“基因学说”的创立者,他在实验中发现经过X射线照射处理的红眼果蝇产生出新的变种--白眼果蝇.他把这种白眼果蝇与红眼果蝇进行交配,9天以后,又产生了1200多只红眼果蝇.随后他又将这一代果蝇中的一些继续进行交配,10天后产生了4000多只第二代果蝇.请根据材料回答下列问题:
(1)摩尔根利用X射线照射处理红眼果蝇,之所以能获得白眼果蝇是因为发生了基因突变.
(2)摩尔根在果蝇实验中还发现,在第二代的雄性果蝇中白眼、红眼都有,而在雌性果蝇连一只白眼都没有.由此可以判断果蝇眼色的遗传方式是伴X遗传.
(3)假设控制某对相对性状的基因B(b)位于果蝇X、Y染色体的同源区段上,那么这对相对性状在后代雌雄个体中表现型的比例是否一定相同?不一定.
(4)果蝇灰身对黑身为显性,基因在常染色体上,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1雌雄相交得F2,将F2中所有的黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3,则F3中灰身与黑身果蝇的比例是8:1.
(5)下列果蝇细胞中不可能存在6+XX染色体组成的是:A
A.初级精母细胞         B.雌果蝇体细胞
C.次级卵母细胞         D.初级卵母细胞
(6)果蝇的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,分别用A、a和B、b表示,且基因A具有纯合致死效应.已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配,Fl为黑身长翅和灰身长翅,比例为l﹕l.当F1的黑身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现型及比例为:黑身长翅﹕黑身残翅﹕灰身长翅﹕灰身残翅=6﹕2﹕3﹕l.请据此分析回答下列问题:
①果蝇这两对相对性状中,显性性状分别为黑身、长翅_.
②F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型占其后代的比例为$\frac{1}{4}$.
③F2中的黑身残翅果蝇个体测交后代表现型及比例为黑身残翅:灰身残翅=1:1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案