A. | B. | H2N-CH2-CH2-COOH | |||
C. | D. | H2N-CH2-COOH |
分析 本题是对组成蛋白质的氨基酸的特点的考查,组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,并且都由一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.
解答 解:A、该氨基酸分子中,含有一个氨基和2个羧基,且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,与构成蛋白质的氨基酸分子通式相符,A错误;
B、该氨基酸中虽然含有一个氨基和一个羧基,但是氨基和羧基不连接在同一个碳原子上,与构成蛋白质的氨基酸分子通式不相符,B正确;
C、该氨基酸分子中,含有一个氨基和2个羧基,且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,与构成蛋白质的氨基酸分子通式相符,C错误;
D、该氨基酸分子中,含有一个氨基和1个羧基,且连接在同一个碳原子上,与构成蛋白质的氨基酸分子通式相符,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构通式的特点,对于组成蛋白质的氨基酸的特点的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该育种过程应用到的原理有基因重组、染色体变异 | |
B. | 完成过程④的作用是选择,其基础是生殖隔离 | |
C. | 可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性 | |
D. | 割完后的稻蔸第二年能再生长,既减少了农业投入,又保持了水稻的杂种优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
甲生物提取液 | 0.3 | |||
乙生物提取液 | 0.3 | |||
丙生物提取液 | 0.3 | |||
总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | 3.8 |
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
颜色深浅程度 | ++ | - | + | C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行细胞间的信息交流 | B. | 保护细胞内部结构 | ||
C. | 一定的流动性 | D. | 选择透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立 | |
B. | 动用各种器官有利于建立新的条件反射 | |
C. | 反复复习有利于强化已有的神经联系 | |
D. | 反复复习只是将经验贮存、再现,不会建立新的神经联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导 | |
B. | 激素只被运输到特定的靶器官、靶细胞 | |
C. | 下丘脑内有体温调节中枢等重要的生命活动中枢 | |
D. | 神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传统杂交育种与植物体细胞杂交应用的主要生物学原理相同 | |
B. | 传统杂交育种与植物体细胞杂交均可培育出新物种,促进生物进化 | |
C. | 杂交育种与基因工程均可实现基因重组,但前者仅限于同种生物之间 | |
D. | 单倍体育种与植物基因工程育种都涉及植物组织培养技术和秋水仙素的运用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 16、32、32 | B. | 32、32、32 | C. | 32、0、32 | D. | 16、0、32 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 遗传病发病根本原因是遗传因素,但在不同程度上受环境因素影响 | |
B. | 植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素等的影响 | |
C. | 为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国 | |
D. | 群落演替的根本原因是人类活动对群落的影响往往是破坏性的 |
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