下列关于植物激素的叙述正确的是( )
A.在植物体内,细胞分裂素等激素自身的合成受基因组控制;顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
B.单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输;生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关 |
C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量;草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 |
D.燕麦根的向地性生长体现了生长素生理作用的两重性;水平放置的幼苗,茎近地侧生长素较远地侧浓度低,茎弯曲向上生长 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
不同膜结构的膜之间可以相互转化。下列各项中,以囊泡的方式进行转化的是( )
A.核膜和内质网膜 | B.细胞膜和高尔基体膜 |
C.内质网膜和细胞膜 | D.细胞膜和线粒体膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于人体内环境稳态的叙述,错误的是( )
①血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关
②淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血液等
③维持细胞内液、外液渗透压的分别是K+、Na+
④有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态,人体维持内环境稳态的调节能力有限
⑤严重腹泻、呕吐,只需要补充足够的水,由于Na+不吃不排,所以不必补充
A.①②④⑤ | B.②⑤ | C.①②③④ | D.①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列说法正确的说法( )
A.分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症 |
B.在绿色植物的叶肉细胞中,细胞质基质、线粒体基质及其叶绿体基质都能生成ATP |
C.在反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的;神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜,使后一个神经元兴奋或抑制 |
D.体温调节的主要中枢在下丘脑,寒冷时TSH、TRH、肾上腺素、甲状腺激素、抗利尿激素都会分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列叙述错误的是
A.此生态系统可能存在的食物链为植物→旅鼠→旅鼠的天敌 |
B.此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K值上下波动 |
C.在被标记的旅鼠部分被捕食后,用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低 |
D.数量激增后,旅鼠会出现“自杀”行为,反映了生态系统的信息传递功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面的实例中,能构成群落的是( )
A.亚马孙河谷的热带雨林 |
B.大兴安岭的红松林 |
C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 |
D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测定细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是
A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输 |
B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多 |
C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧 |
D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于教材实验的叙述中,正确的是
A.紫色洋葱鳞片叶的外表皮既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原 |
B.在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中,盐酸的作用是增大细胞膜对染色剂的通透性并使DNA与蛋白质分开 |
C.向一个密闭玻璃容器中的绿色植物提供C18O2和H218O,检测所产生的氧气中同位素的种类,用以探究氧气中氧元素的来源 |
D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深 |
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