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    19．如图是有关突触的图形，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．轴突末梢上也存在神经递质的受体
    B．突触就是指两个神经元之间相接触的部位
    C．根据突触接触的部位分类，突触有2种类型
    D．突触后膜上的乙酰胆碱受体与乙酰胆碱结合后，突触后膜就会产生动作电位

    分析 分析题图：突触存在三种类型：轴突-轴突型、树突-胞体型、树突-树突型，据此答题．

    解答 解：A、据图分析可知：轴突末梢上也存在神经递质的受体，A正确；
    B、突触是一个神经元的轴突与另一个神经元胞体或树突相接触的部分，B错误；
    C、根据试题分析，突触存在三种类型，C错误；
    D、乙酰胆碱分子与突触后膜的受体结合，使受体通道打开，导致后膜去极化，产生一个小电位，当多个乙酰胆碱分子与受体结合，使突触后膜电位的变化达到一定阈值，才会刺激相邻肌细胞产生动作电位，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了突触的类型以及兴奋在突触部位的传导，属于基础题，需要注意的是：刺激达到一定强度，才会使相临细胞产生兴奋

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（ ）

    A．主动运输、主动运输 B．内吞、主动运输

    C．主动运输、内吞 D．被动运输、主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图所示为部分人体细胞的生命历程．I〜Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖．下列叙述正确的是（　　）
    A．过程I和III遗传物质均未发生改变
    B．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性
    C．细胞2与正常肝细胞相比代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
    D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，花瓣颜色的形成原理如图所示．研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2．回答下列问题：

    （1）基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是液泡．该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是两对基因控制一种性状．
    （2）亲本中白花植株的基因型为aaBB，授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是避免自花传粉，去掉雄蕊的时间应该是雄蕊成熟之前．
    （3）F1红花植株的基因型为AaBb，F2中白花：紫花：红花：粉红花为4：3：6：3．F2中自交后代不会发生性状分离的植株占$\frac{3}{8}$．
    （4）研究人员发现矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体，若高茎性状为基因突变所致，并且为显性性状，请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上（X、Y染色体非同源区段）还是常染色体上．杂交组合：将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交，观察子代的表现型（注：高茎、矮茎基因分别用D、d表示）．
    结果预测
    ①杂交后代雌、雄株均有矮茎和高茎，则突变基因位于常染色体上；
    ②杂交后代雄株全为矮茎，雌株全为高茎，则突变基因位于X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．蛇毒是毒蛇分泌出来的一种含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质，也是毒蛇咬人后引起中毒反应的物质，分为神经性毒液和溶血性毒液．图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答问题．

    （1）图甲中细胞①的名称是吞噬细胞，物质A、B分别是淋巴因子、抗体．
    （2）图甲中具有特异性识别抗原能力的细胞有②③④（填数字编号）
    （3）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式是神经-体液调节．
    （4）分析图乙，α银环蛇毒是一种神经性毒液．当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是正电位，由图乙可知，α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于免疫的说法，正确的是（　　）
    A．人的眼泪中含有溶菌酶，其参与的是第二道防线
    B．抗原在人体内只有通过抗体才能被消灭
    C．能产生抗体的细胞是效应B细胞，其只能来源于致敏的B淋巴细胞
    D．某人发生过敏反应，说明此人至少已是第二次接触该抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．有人说，生菜生吃才有味，你认为合理么？为什么？（　　）
    A．合理，生吃营养不会被破坏
    B．合理，洗了会丢失一些营养成分
    C．不合理，那样会增大感染寄生虫病的机会
    D．不合理，生菜中有一种不能直接吸收的物质，只有洗一下，才使其溶解去除掉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于激素的阐述，不正确的选项是（　　）
    A．激素是有机分子
    B．激素由内分泌器官（或细胞）产生
    C．激素能调节生命活动
    D．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质通过膜运输的示意图，如图表示通过膜运输的几种方式，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性．请仔细观察图示回答有关问题．

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生相膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实．这证明组成细胞膜的主要成分中有脂质．
    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分样出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其通过膜运输的方式是易化扩散．
    （3）人的红细胞吸收葡萄糖的通过膜运输的方式是图中的3．（填数字）
    （4）如果是胰岛细胞分泌胰岛素，运输的方式是胞吐．是否消耗能量？是．
    （5）若用呼吸作用抑制剂处理心肌细跑，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响．其原因是这些物质是主动转运进入细胞的，呼吸作用受抑制，产生的能量减少，影响主动转运过程．

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