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    下列对“系统”的认识，正确的是

    A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

    B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次

    C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物

    D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    制作果酒和果醋时，对应的发酵菌分别为酵母菌（兼性厌氧型生物）和醋酸杆菌（好氧型生物）。下列关于酵母菌和醋酸杆菌的叙述，正确的是

    A．两者都能将无机物转化成有机物

    B．两者都能在无氧环境中生存，都是单细胞真核生物

    C．两者细胞内都含有合成蛋白质的“车间”

    D．两者都属于微生物，可构成一个种群

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核生物细胞膜的叙述，不正确的是

    A．细胞膜成分中含量最多的是脂质

    B．细胞间信息交流主要依赖的结构是细胞膜上的受体

    C．细胞膜功能的复杂程度与膜上蛋白质的种类和数量有关

    D．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状，下列杂交实验中能辨别性状显隐性关系的是

    A．高茎×高茎→高茎

    B．高茎×高茎→311高茎 + 105矮茎

    C．矮茎×矮茎→矮茎

    D．高茎×矮茎→105高茎 + 97 矮茎

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是

    A．若图中①为某种大分子的组成单位，则①最可能的是氨基酸

    B．若②是良好的储能物质，则②是脂肪

    C．若③为大分子物质，且能储存遗传信息，则③一定是DNA

    D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图1所示．此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是

    A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

    B．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋

    C．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

    D．局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家发现一种蜣螂（俗称屎壳郎）提高了“生活品味”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏，后腿较卷曲，便于捕猎千足虫。下列有关叙述不正确的是

    A．该蜣螂是一个种群

    B．与普通蜣螂相比，该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变

    C．头部和后冀结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果

    D．该蜣螂与普通蜣螂之间一定产生了生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是

    A．①是生物的突变和重组

    B．②是自然选择

    C．③是自然选择学说

    D．④是物种多样性

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省昆明市高三摸底考试理综生物试卷（解析版） 题型：多选题

    果蝇的野生型和突变型受常染色体上的一对等位基因控制。某研究小组利用一对野生型果蝇进行多次杂交实验，F1中野生型和突变型的比值总是接近3：1。现用F1中的一对突变型果蝇杂交，F2中出现了一只野生型雄果蝇。研究发现，该雄果蝇的出现是由于另一对常染色体上的某对等位基因发生突变产生了抑制基因，使突变型性状恢复为野生型性状，这种突变称为假回复突变。回答下列问题

    （1）遗传学研究常用果蝇作为实验材料，原因是 。

    （2）F1中突变型个体的出现不可能由基因突变引起，理由是 。

    （3）在发生假回复突变前，果蝇野生型和突变型这对相对性状的遗传遵循的遗传规律是 。

    （4）要判断抑制基因的显隐性，可用该雄果蝇与多只 雌果蝇杂交，若子代 ，则抑制基因是显性基因：若子代 ，则抑制基因是隐性基因。

    （5）若在假回复突变个体中仍能检测到突变型基因控制合成的mRNA，则抑制基因是通过影响基因表达的过程来使突变型恢复为野生型的。

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