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【题目】如下图表示人体内一些生命活动,下列有关说法正确的是(

A.①过程中DNA和染色体数目变化完全一致

B.②过程中细胞内的遗传物质一般不会改变

C.③过程中细胞膜的通透性一般也不会改变

D.④过程中抑癌基因一般会突变成原癌基因

【答案】B

【解析】

细胞的生命历程:细胞分裂、分化、衰老,细胞基因突变可能引起细胞癌变;细胞增殖使细胞数目增加,细胞分化形成不同种类的细胞,细胞分裂、分化和衰老是细胞正常的生命历程,是多细胞生物体正常生长、发育和繁殖的基础。

A、①细胞增殖过程中,间期染色体复制,DNA含有加倍,染色体不加倍,染色体和DNA数目变化不同步,A错误;

B、②是细胞分化,其实质是基因选择性表达,遗传物质不发生改变,B正确;

C、③是细胞衰老过程,细胞衰老的特征之一是细胞膜透性发生改变,C错误;

D、④是细胞癌变,细胞癌变的机理是原癌基因和抑癌基因发生突变,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是(

A.如果图 a表示有丝分裂后期,则含有4个染色体组

B.如果图 b表示体细胞,则其代表的生物是三倍体

C.如果图 c代表由受精卵发育成生物的体细胞,则该生物是二倍体

D.如果图 d代表的生物是由卵细胞发育而成的,则该生物是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇减少了对石油资源的依赖,下图为生产燃料乙醇的简要流程,据图分析错误的一项是

A. 要得到微生物A,最好选择富含纤维素的土壤采集土样

B. 图中②过程常用的微生物B是酵母菌

C. 微生物A的新陈代谢类型既可以是异养需氧型也可以是异养厌氧型

D. 微生物A和微生物B可利用的碳源相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为4个种群的年龄组成,属于增长型种群的是(

选项

种群

个体数量

幼年

成年

老年

A

60

35

5

B

45

45

10

C

30

50

20

D

40

40

20

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】东北农业大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究。如图显示的是部分研究结果(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量),请分析回答下列问题:

(1)海藻酸钠是常用的包埋剂,在溶解海藻酸钠时最好采用_________加热;刚形成的凝胶珠需在CaCl2溶液中浸泡30min左右,目的是_____

(2)下列所示的酶固定化技术中属于包埋法的是____________(填序号)。

(3)从对温度变化的适应性和应用范围的角度分析,图甲所示结果可以得出的结论是_______________

(4)图乙曲线所示的实验目的是探究________

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【题目】以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关芦花羽基因B对全色羽基因b为显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因;常染色体上基因T的存在是Bb表现的前提,tt时为白色羽。各种羽色表型见下图。请回答下列问题:

(1)鸡的性别决定方式是 型。

(2)杂交组合TtZbZb×ttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为 ,用该芦花羽雄鸡与ttZBW杂交,预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为

(3)一只芦花羽雄鸡与ttZbW杂交,子代表现型及其比例为芦花羽∶全色羽=11,则该雄鸡基因型为

(4)一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配,子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡,两个亲本的基因型为 ,其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为

(5)雏鸡通常难以直接区分雌雄,芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征(绒羽上有黄色头斑)。如采用纯种亲本杂交,以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄,则亲本杂交组合有(写出基因型)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图所示分析,下列有关叙述正确的是(

A.m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

B.m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物

C.若由b构成的核酸主要存在于细胞核中,则a为核糖

D.a为核糖,则bDNA的基本组成单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】加有少量柠檬酸钠(可防止血液凝固)的猪血,分别装在编号为①②③的试管中,随后依次加入等量的0.3%,0.9%和1.5%的NaCl溶液稀释,30min后离心分离.在它们各自的上清液中,含有血红蛋白的是(
A.①
B.②
C.③
D.①②③

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【题目】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:

(1)通常培养基采用____________法灭菌;在制备固体培养基的倒平板操作时,待平板冷却至_______左右时,应将平板倒过来放置,这样做的目的是___________________________

(2)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是____________________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为___________

(3)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过___________灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是__________________

(4)示意图A和B中,________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

(5)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液中________的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高________的利用率。

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