组别 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液浓度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
蓝色液滴运动方向 | 下沉 | 不动 | 微微上浮 | 微上浮 | 上浮 | 明显上浮 |
分析 1、根据实验步骤分析,自变量蔗糖溶液的浓度,因变量是细胞的吸水和失水,观察指标是蓝色小液滴的移动速度与方向.
2、测定细胞液浓度范围:待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂进行显微镜观察,细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围.
解答 解:(1)本实验中的自变量是蔗糖溶液的浓度,在不同浓度的蔗糖溶液中,植物细胞细胞液与外界溶液存在浓度差时会发生渗透吸水或失水现象,外界溶液浓度变化可通过蓝色小液滴的浮沉观察到.
试验中,实验组是a1~a6,植物细胞吸水或失水使溶液浓度改变,对照组是b1~b6,没有加入小圆片,属空白对照.外界溶液浓度变化可通过蓝色小液滴的浮沉,及浮沉的速度观察,所以本实验的观察指标是蓝色小液滴的移动速度与方向.
(2)若在某组a试管中的植物细胞发生了质壁分离现象,则试管中蔗糖溶液浓度降低,则在第③步操作中,将发现蓝色液滴上浮.
(3)当蔗糖溶液浓度为0.025M时,蓝色液滴不动,说明小圆片细胞即不失水也不吸水,使溶液浓度不变,所以植物叶细胞的细胞液浓度大约相当于0.025M的蔗糖溶液.
(4)若用溶液浓度最低的一组进行第③步操作,发现蓝色小滴上浮,说明设置的溶液浓度过高,将设置溶液浓度更低的组.
故答案为:
(1)蔗糖溶液的浓度 a1~a6 蓝色小滴的移动方向
(2)上浮
(3)0.025
(4)低
点评 本题考查质壁分离、实验分析等相关知识,意在考查考生对知识点的理解掌握和对实验的分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A和B试管对照,说明酶具有高效性 | |
B. | A和C试管对照,说明酶的活性受温度的影响 | |
C. | A试管内不出现砖红色沉淀 | |
D. | B、C试管内出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北省新高二上周练(三)生物(解析版) 题型:选择题
从分子水平鉴定物种不能依据 ( )
A.蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 B.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序
C.DNA 分子中含氮碱基的列排列顺序 D.DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 | 培养温度 | SOD活性[U/(g•min)] |
1 | 蒸馏水浇灌 | 25℃ | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5nmol/L水杨酸浇灌 | 5℃ | 10.3 |
4 | 1.0nmol/L水杨酸浇灌 | 5℃ | 11.6 |
5 | 1.5nmol/L水杨酸浇灌 | 5℃ | 13.6 |
6 | 2.0nmol/L水杨酸浇灌 | 5℃ | 14.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
平均活性μM转换/h/g细胞(37℃) | |||
酶① | 酶② | 酶③ | |
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
4号 | 0.09 | <0.02 | 0.35 |
2号 | 0.05 | 2.5 | 0.33 |
1号 | 0.06 | 2.4 | 0.17 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能被蛋白酶水解而失去其活性 | |
B. | 都能降低反应的活化能且具有高效性 | |
C. | 高温和低温对酶空间结构的影响相同 | |
D. | 都只能催化一种物质的化学反应 |
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