A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、装置内增加的氧气来自于水 |
B、光照强度为a时,光合作用停止 |
C、丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 |
D、该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 |
B、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 |
C、细胞质基质中的催化葡萄糖分解的酶 |
D、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量 |
B、在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 |
C、质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 |
D、抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质 |
B、绿色植物可以合成自身所需的蛋白质 |
C、tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 |
D、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制了突触小体中递质的合成 |
B、抑制了突触后膜的功能 |
C、与递质的化学结构完全相同 |
D、抑制了突触前膜递质的释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体DNA能够转录 |
B、叶绿体DNA是遗传物质 |
C、叶绿体内存在核糖体 |
D、叶绿体功能不受细胞核调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 |
B、Ⅲ代表初级精母细胞 |
C、②代表染色体 |
D、Ⅰ-Ⅳ中的数量比是2:4:4:1 |
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