分析 1、自变量、因变量和无关变量(1)自变量是指实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量.
(2)因变量是指一种假定的结果变量,也称反应变量或输出变量,它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量.
(3)无关变量是指那些不是某实验所需研究的,自变量与因变量之外的一切变量的统称,也称为非实验因子或无关因子.无关变量又称为控制变量,即实验中除了自变量以外,其它的可能引起实验结果改变的因素
2、洋葱作为实验材料:
(1)紫色洋葱的叶片分两种:
①管状叶,绿色,这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素.
②鳞片叶,其内外表皮都由一层细胞构成,适于显微镜观察.
A、外表皮紫色,适于观察质壁分离复原;
B、内表皮浅色,适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况.
(2)根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料,一是色浅,无其他色素干扰;二是此处细胞处于分裂周期中,能找到进行分裂的细胞.
解答 解:(1)健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色;生物膜的基本骨架是磷脂双分子层;鉴定还原糖的试剂称为斐林试剂.
(2)观察DNA和RNA在细胞中的分布时,应该选择无色或接近白色的实验材料,洋葱的鳞片叶内表皮和根尖分生区细胞都能作为实验材料,但洋葱鳞片叶内表皮染色和制片均较为容易.
(3)该实验的目的是探究“森林底层植物(阴生植物)叶肉细胞中光合色素的含量随生长环境的光线变暗而增多”,由此可见,该探究的自变量是生长环境的光线变暗(或“光线”).
故答案为:
(1)健那绿 磷脂双分子层 斐林试剂
(2)鳞片叶内表皮
(3)生长环境的光线变暗(或“光线)
点评 本题考查观察线粒体和叶绿体、观察DNA和RNA在细胞中分布实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 五种结构广泛地存在于高等植物细胞内 | |
B. | ②是细胞的“动力车间”,①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量 | |
C. | 观察活细胞中的④不需染色,观察②常用健那绿染色 | |
D. | ①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂双分子层是基本支架 | B. | 大多数蛋白质分子可以运动 | ||
C. | 属于数学模型 | D. | 磷脂分子是流体,有流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与甲、乙所示过程的酶不同,但这些酶的化学本质相同 | |
B. | 甲所示过程在细胞核内进行,乙所示过程在细胞质基质中进行 | |
C. | 甲所示过程的原料是脱氧核苷酸,乙所示过程的原料是核糖核苷酸 | |
D. | 一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可能起始多次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然演替一般是一个群落替代另一个群落的过程 | |
B. | 演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化 | |
C. | 在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程 | |
D. | 人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)构成生物大分子的基本骨架是( )
A.磷脂 B.碳链 C.单糖 D.氨基酸
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