蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产
卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。
（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由______决定。
（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
P: “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂
↓ （配子的染色体数目不减少）
F1 “非卫生”蜂
测交 _______________×______________的雄蜂
↓
测交后代 “非卫生”蜂 新类型Ⅰ 新类型Ⅱ “卫生”蜂
（25％） （25％） （25％） （25％）
①“非卫生”蜂的工蜂行为是_________（显性／隐性）性状。
② 工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的_____________定律。判断依据是________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是________________________，新类型Ⅰ的表现型是
______________________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于__________行为。
科目：高中生物 来源： 题型：
蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。
（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_____________决定。
（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
①“非卫生”蜂的工蜂行为是___________（显性／隐性）性状。
②工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的________定律。判
断依据是___________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是______________，新类型Ⅰ的表现型是_____________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于_____________行为。
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科目：高中生物 来源： 题型：
蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。蜜蜂（假设其基因型为Mm）的生殖发育过程示意图如下：
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（1）初级卵母细胞的基因组成为_________.
（2）A—B—C过程称为________。D的名称是_________，它将来发育成雌性的蜂王或工蜂，而未受精卵发育成雄峰，这表明蜜蜂的性别由_______决定；
（3）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房的行为属于__________。
（4）若幼峰只吃2~3天次质的蜂皇浆，孵化后经21天长成不育成虫，即工蜂；若幼蜂吃5天高质的蜂皇浆，孵化后经16天长成可育成虫，即蜂王。这一事实说明：_______。工蜂中的雌蜂和雄蜂不能交配的现象，在生物学上叫_________。
（5）该图示的全部过程既体现了生物具有生殖和发育的特点，又反映了_________是生长、发育、繁殖的基础。
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科目：高中生物 来源：2010年安徽省宣城市宣城中学高一下学期期中试题生物卷 题型：综合题
（14分）蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：
（1）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由＿＿＿＿＿＿决定。
（2）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“保姆”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非保姆”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
①“非保姆”蜂的工蜂行为是＿＿＿＿＿＿（显性／隐性）性状。
② 工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的＿＿＿＿＿＿定律。判断依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③本实验中测交选择了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作母本与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，新类型Ⅰ的表现型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源：2010年安徽省宣城市高一下学期期中试题生物卷 题型：综合题
（14分）蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：
（1）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由＿＿＿＿＿＿决定。
（2）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“保姆”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非保姆”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
①“非保姆”蜂的工蜂行为是＿＿＿＿＿＿（显性／隐性）性状。
② 工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的＿＿＿＿＿＿定律。判断依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③本实验中测交选择了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作母本与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，新类型Ⅰ的表现型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源：2005年北京卷生物高考（解析） 题型：简答题
蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交밾︘믋คᨿ᩷⎏ⶍգ邏怂ꬄꋶ본ೖ怃�?ค쑿믊麸怄궽鰖ꐮ⯜ㄱ︵︐c︒ฅ?怂ⶈฅꤙ믊คꋣꠘ�︘ꠉꋬ˜︙ᾳ?ᣂ鱴¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾怄︐e︒칕Ɪ良ꛪꞢŤ쐡ⶈ맡︘ꞯ良ꛪꞢŤ쐡쁏ค?쐬믊ค︙ᾳბ찝ุฅ쁎ꑖ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾ꍦ뜴怄︐g︒鵴ꢰꞢ?鴌믊ค�?ค쑿႘鱵鰚ꠘ鱈鱔คｉ︘ꐍꑖ鱴䀸ꛖ䀺ค︑鸵븀ค쑿怂Ǻ훷ෲ︓ꤙ䀸非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
P: “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂
↓（配子的染色体数目不减少）
F1 “非卫生”蜂
测交 _______________×______________的雄蜂
↓
测交后代 “非卫生”蜂 新类型Ⅰ 新类型Ⅱ “卫生”蜂
（25％） （25％） （25％） （25％）
①“非卫生”蜂的工蜂行为是___________（显性／隐性）性状。
②工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的_____________定律。判
断依据是___________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是___________________________________，新类型Ⅰ的表现型是_________________________________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于_____________行为。
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