A、H区和S区 |
B、S区和V区 |
C、W区和H区 |
D、V区和W区 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节 |
B、图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是体内神经调节和体液调节的枢纽 |
C、C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化 |
D、长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
氨基酸 | 丙氨酸 | 苏氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是能产生水的细胞器 |
B、溶酶体分解作用形成的产物,有些可以为细胞提供营养 |
C、在洋葱根尖分生区细胞中,有线粒体、叶绿体、内质网等 |
D、可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡 |
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