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    7．下列各项与ATP的有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．ATP中的“A”表示含有氮元素的腺苷
    B．蓝藻细胞内的直接能源物质也是ATP
    C．甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加
    D．细胞内Na+浓度偏高时，ATP消耗会增加，以维持Na+浓度稳定

    分析 1、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．
    2、ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量（1molATP水解释放30.54KJ能量），方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，而植物中来自光合作用和呼吸作用．ATP与ADP之间的相互转化过程并不是可逆反应，原因是反应的场所、条件、反应式中的“能量”均不同．

    解答 解：A、在ATP中，“A”是含有氮元素的腺苷，A正确；
    B、蓝藻细胞内的直接能源物质也是ATP，B正确；
    C、甘油进入小肠绒毛上皮细胞的方式是自由扩散，不需要能量，不会使胞内ADP的含量增加，C错误；
    D、细胞内Na+浓度偏高时，ATP消耗会增加，以维持Na+浓度稳定，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查ATP的相关知识，要求考生识记ATP的结构特点，掌握ATP和ADP相互转化的过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某兴趣小组围绕酶的特性进行如下两个实验：
    实验一：已知酚氧化酶的本质是蛋白质，能使无色的酚氧化生成褐色的物质，比如酚氧化酶可引起果蔬酶促褐变，也是引起果汁褐变的最主要因素．将含有酚氧化酶的提取液分装在甲、乙、丙三只试管内，然后进行以下操作：
    第一步：甲试管不作处理，乙试管加入蛋白酶，丙试管滴加强酸物质．
    第二步：10分钟后，向三只试管内分别加入2mL缓冲液．
    第三步：再向每试管内加入2mL酚类物质，并观察三只试管内溶液的颜色变化．
    （1）预测实验结果：甲、乙、丙三支试管内的颜色分别为褐色、无色、无色．
    （2）实验分析：试管甲、丙对照，可得出的结论是强酸使酚氧化酶失去活性．
    （3）知识拓展：酚氧化酶的合成是否需要酶的催化？需要；是否需要ATP提供能量？需要．
    实验二：验证淀粉酶的专一性，设计以下三种方法方案．
     各组试管的添加物质鉴定试剂
    方案一一组试管内加淀粉酶和淀粉，另一组试管内加淀粉酶和蔗糖碘液
    方案二一组试管内加淀粉酶和淀粉，另一组试管内加淀粉酶和蔗糖斐林试剂
    方案三一组试管内加淀粉酶和淀粉，另一组试管内加蔗糖酶和淀粉碘液
    （4）方案一不可行的原因是淀粉被淀粉酶催化分解了，因此一组用碘液鉴定，不能呈现蓝色．蔗糖与碘液不会发生颜色反应，也不会呈现蓝色．这样不能检测酶的专一性．本试验中用碘液能检测出淀粉有没有被分解，但碘液不能检测蔗糖有没有被分解，故本实验可用斐林试剂检测，而不可用碘液检测．；
        方案三不可行的原因是本实验是验证淀粉酶的专一性，因此不能用淀粉酶和蔗糖酶两种酶来进行实验，如果如方案三的设计，只能证明酶具有专一性，而不是淀粉酶具有专一性．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检测发现放射性同位素依次出现在图中②、①、③、④、⑤、⑥、⑦部位．请根据如图回答下列问题：
    （1）图中〔⑦〕是蛋白质类分泌物，在〔①〕内质网中合成糖蛋白．
    〔②〕的功能是合成肽链（或合成多肽），③来自①．
    （2）〔⑦〕在图〔④〕高尔基体中形成成熟蛋白．⑤来自④．
    （3）由此可以看出，细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性．
    （4）〔⑦〕的合成，加工和运输过程所需的大量能量是由〔⑧〕线粒体供给．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．乳酸菌与酵母菌共同具有的特征是（　　）
    A．有DNA、RNA和核糖体等结构
    B．能量利用效率高，无氧呼吸都产生
    C．细胞增殖的方式都是二分裂
    D．生物膜系统使生命活动高效、有序地进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，不正确的是（　　）
    A．有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是：葡萄糖→丙酮酸→H2O
    B．无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP
    C．CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物
    D．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图代表不同细胞间的信息传递，1-9代表靶细胞的细胞结构，据图回答下列问题：

    （1）靶细胞C之所以能接受神经细胞传来的信息是因为细胞膜上有受体（糖蛋白），图中的神经末梢和靶细胞等共同构成效应器．
    （2）若刺激M点，则M点膜外电位变为负电位，膜内的电流方向是兴奋部位→未兴奋部位；若刺激M、N点，电流表将分别偏转2、1次．
    （3）若图中的物质A是胰岛素，则研究胰岛素合成与分泌常用的方法是同位素标记法．
    （4）靶细胞C中能发生碱基互补配对的细胞器有2、7（填序号）．
    （5）分离靶细胞C中各种细胞器常用的方法是差速离心法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示某湖泊生态系统的部分生物所组成的食物网，相关叙述不正确的是（　　）
    A．丙和丁、乙和丁都存在竞争关系
    B．若该湖泊受到DDT污染，则甲体内DDT浓度最低
    C．丁每获得1kJ能量，至少需要甲固定10kJ太阳能
    D．若丙的数量下降，则丁的数量上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对“ATP$\stackrel{①}{→}$ADP$\stackrel{②}{→}$AMP$\stackrel{③}{→}$腺苷”流程，描述不正确的是（　　）
    A．流程①断裂的化学键是高能磷酸键
    B．AMP是构成核糖核酸的5种单体中的一种
    C．流程③断裂的化学键是普通磷酸键
    D．腺苷是有腺嘌呤和核糖结合而成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列人体细胞中，含有核糖体和高尔基体数目较多的是（　　）
    A．神经细胞B．心肌细胞C．骨骼肌细胞D．胰腺细胞

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