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10.某生物科技小组的同学用刚果红染色法从土壤中分离得到了能够分解纤维素的微生物,下列有关此实验历程的阐述中,错误的是(  )
A.本实验既可以起到选择培养的作用又可以起到鉴别培养的作用
B.纤维素的分解产物纤维二糖和葡萄糖能与刚果红作用形成红色的复合物
C.涂布平板时,应用涂布器沾少量菌液并转动培养皿以使菌液涂布均匀
D.应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行计数

分析 纤维素的单体是葡萄糖,纤维素酶能够将纤维素范围葡萄糖.纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.纤维素分解菌可以用刚果红染液进行鉴别,能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌.

解答 解:A、培养基中加入纤维素起到了选择培养的作用,培养基中加入的刚果红染液又对纤维素分解菌进行鉴别,A正确;
B、刚果红可以与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,B错误;
C、涂布平板时,将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃尽后,冷却8~10s再用,不能沾少量菌液,C错误;
D、应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行纯化培养,D错误.
故选:BCD.

点评 本题主要考查纤维素分解菌的相关知识,意在强化学生对纤维素分解菌的相关知识点的识记与理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.鹌鹑羽色受Z染色体上两对等位基因控制,下图示鹌鹑羽色基因与染色体的相对关系,请分析回答.

(1)鹌鹑羽色的遗传属于伴性(常染色体/伴性)遗传,两对等位基因的遗传不遵循(遵循/不遵循)基因的自由组合定律.
(2)选用纯种黄羽雄鹑与白羽雌鹑杂交,子一代雌鹑羽色为黄色,子一代雄鹑均为栗羽,则亲本的雌鹑基因型为ZbYW.
(3)子一代中雌雄自由交配,若子二代的雌鹑出现3种羽色,则可推测初级精母细胞中两条Z染色体的非组妺染色单体的By、bY或By、bY(用字母表示)基因之间发生了一次交叉互换,导致重组配子的产生.统计子二代雌性栗色个体数等数据,计算重组类型配子所占比例,算式为栗色雌鹑数×2÷子二代雌鹑总数.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生长素的叙述,正确的是(  )
A.乙烯、生长素、2、4-D、萘乙酸都是植物激素
B.番茄的无籽性状不能遗传,所以番茄在此过程中未发生变异
C.根的向地性、顶端优势都体现了生长素作用的两重性
D.油菜开花期遭受大风,为弥补损失可喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液来提高产量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度的关系,将某植物幼苗培养在适宜浓度的培养液中.据图判断,下列说法错误的是(  )
A.实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多
B.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
C.生长素对水稻根生长的作用具有两重性
D.根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.图示某细胞亚显微结构的局部示意图,①~④表示该细胞内的某些细胞器.下列有关叙述正确的是(  )
A.此细胞是动物细胞,不是植物细胞
B.在高倍光学显微镜下可以观察到该视野
C.结构③不能直接将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.结构③和④中均存在碱基A与T配对的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.神经元接受适宜刺激后产生兴奋,并能传导兴奋.下列有关叙述错误的是(  )
A.神经元兴奋时,兴奋部位的离子分布发生改变
B.神经元上兴奋的传导方向与膜外局部电流方向一致
C.兴奋的传递过程需要消耗细胞呼吸产生的ATP
D.内环境中Na+、K+的浓度变化可影响兴奋的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植物激素的说法,正确的是(  )
A.植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响
B.若将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的小麦上,可使小麦增产
C.生长素直接参与细胞代谢,加大生长素的浓度可以有效促进细胞生长
D.激素有各自专门的生产器官

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.近年来,茶饮料作为饮料新品种,以其快捷、方便、风味独特而迅速发展,请回答:
(1)红茶菌液是一种传统的活菌饮料,制作流程是制作红茶糖液-接种红茶菌种-发酵红茶菌液.红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同体,可以用稀释涂布平板法分离纯化得到不同的菌种并进行计数.在接种活菌之前,通常要用高压蒸汽法对红茶糖液进行灭菌处理,灭菌后要等红茶糖液冷却后才能接种,冷却的目的是防止高温杀死红茶菌种.
(2)很多商家在茶饮料中添加人工合成的色素、香精等添加剂,可能危害人体健康,人们更喜欢从植物中提取的天然成分,常用压榨法提取橘皮精油;常用萃取法提取胡萝卜素.提取的胡萝卜素可通过纸层析法进一步鉴定.
(3)可利用植物组织培养技术实现优良茶种的快速繁殖,并得到大量无病毒植株.该技术中植物组织经过分化脱分化过程会形成愈伤组织.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列激素中,可以延缓植物体衰老过程的是(  )
A.细胞分裂素B.生长素C.赤霉素D.脱落酸

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