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    4个不同的氨基酸可以合成三肽的种类，以及四种不同的氨基酸数量足够时能合成的三肽的种类分别是（　　）
    A、4、9B、16、64
    C、6、27D、24、64
    考点：蛋白质分子结构多样性的原因,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：蛋白质的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关．
    解答： 解：4个不同的氨基酸合成三肽的种类是4×3×2×1=24种；如果氨基酸数量是足量的，合成的氨基酸的种类是4×4×4=64种．
    故选：D．
    点评：运用数学模型的方法理解蛋白质多样性是本题才的重点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，阅读材料回答问题．

    材料一：某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响（图1）．
    （1）由图1可知激素类似物乙
     
    月季插条生根（抑制/促进）．
    （2）为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响（两激素共同作用），总共应设计
     
    组实验．
    材料二：将含某浓度生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α），图3为实验示意图．从图2中可查到与α对应的两个生长素浓度，即低浓度10umol?L-1）和高浓度（15umol?L-1）．
    （3）为进一步确定该生长素的真实浓度，有人将该浓度生长素稀释至原来的90%，另取去顶胚芽鞘作同样实验，弯曲角度为β．请预测α与β相比较的可能结果，并得出相应的结论：若α小于β，则该生长素浓度为
     
    ；若α大于β，则该溶液的生长素浓度为
     
    ．
    材料三：研究人员进行了多种植物激素对月季植株侧芽影响的实验，结果如图4．
    （4）比较曲线1、2、3与4，可知对照组为曲线
     
    ，
     
    素对侧芽的生长有抑制作用，而且
     
    素能一定程度上抵消这种激素的抑制作用，比较曲线1、2、4与5，可知
     
    素对侧芽的生长有促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于对生命系统的叙述，错误的是（　　）
    A、生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群
    B、生物不都具备全部层次的生命系统
    C、一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次
    D、生物的生活环境不属于生命系统的一部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间．这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大（　　）
    A、生长素B、细胞分裂素
    C、赤霉素D、脱落酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哪是基因表达载体的必需组成部分（　　）
    ①启动子　②终止密码子　③标记基因　④目的基因　⑤终止子．
    A、①②③④B、①②④⑤
    C、①③④⑤D、①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于下列四个图的叙述中，正确的是（　　）
    A、图1中共有5种核苷酸
    B、图2中的A与图3中的A是同种物质
    C、图3是单链RNA，含有氢键
    D、图4存在植物所有细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究．右图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程（用序号表示）．科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）．一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表．请回答下列问题：
    实验组实验条件叶绿素a（mg/cm2）叶绿素b（mg/cm2）光饱和时净光合速率（mmolCO2?/m2?s）
         		光补偿点（μmol光子/m2?s）
         		光饱和点（μmol
    光子/m2?s）
    甲正常
    光照正常供水    		1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
    乙弱光照正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540
    丙弱光照减少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
    注：乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照；丙组减少供水为50%的正常供水
    （1）图一中a代表的物质名称是
     
    ．②过程进行的场所是
     
    ．①过程产生的[H]用于③过程作用是
     
    ．
    （2）上表中甲、乙二组实验中的自变量是
     
    ；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用
     
    （填试剂）分离所提取的色素．
    （3）乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是
     
    ，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的
     
    ．根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当
     
    ，以提高其光合作用强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    淀粉、淀粉酶、核酸的基本单位分别是（　　）
    A、葡萄糖、氨基酸、核苷酸
    B、单糖、核苷酸、碱基
    C、核苷酸、麦芽糖、氨基酸
    D、碱基、葡萄糖、氨基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于反射弧的叙述正确的是（　　）
    A、感觉神经末梢就是感受器
    B、运动神经末梢就是效应器
    C、神经中枢具有分析、综合的功能，并以此来调节机体的各项活动
    D、只要反射弧完整，必然出现反射活动

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