A. | 生物组织中脂肪鉴定的实验中,用50%的盐酸洗去浮色 | |
B. | 酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝 | |
C. | 若想用95%的酒精提取叶绿体中的色素,需同时加人无水碳酸钠 | |
D. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,加人盐酸可使染色质中的RNA和蛋白质分离 |
分析 1、酵母菌是异养兼性厌氧型生物,能用于探究细胞呼吸方式.该实验需要设置探究有氧呼吸和探究无氧呼吸的实验装置,以形成对比.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,也可以用澄清石灰水检测.无氧呼吸产生的酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定.
2、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理:
(1)染色:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿与DNA的亲和力强,吡罗红与RNA的亲和力强,即甲基绿+DNA一呈现绿色,吡罗红+RNA-呈现红色.利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
(2)水解:盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
解答 解:A、脂肪鉴定实验中,滴加50%酒精洗去浮色,A错误;
B、二氧化碳使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,B错误;
C、95%的酒精加入无水碳酸钠,可以吸收酒精中的水分,利于光合色素的提取,C正确;
D、染色体的组成主要是DNA和蛋白质,D错误.
故选:C.
点评 本题考查课本实验操作相关知识,考查生物实验方法和重要结论,要求学生形成较好的知识网络体系和理解能力.先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正确假设了等位基因控制相对性状 | B. | 正确选用了豌豆作为实验材料 | ||
C. | 由单因素到多因素的研究方法 | D. | 科学地设计了实验的程序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞 周期 | 间 期 | 分裂期 | ||
前 期 | 中 期 | 后期 末期 | ||
实验小组1 计数细胞个数 | 43 | 4 | 1 | 2 |
实验小组2 计数细胞个数 | 44 | 3 | 0 | 3 |
… | … | … | … | … |
全班 计数细胞个数 | 880 | 67 | 18 | 35 |
计数细胞总数 | 1 000 | |||
各时期细胞数 的百分比 | 88.0 | 6.7 | 1.8 | 3.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞板是植物细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 | |
B. | 有丝分裂间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成 | |
C. | 有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上 | |
D. | 动物细胞有丝分裂过程中,与纺锤体形成有关的细胞器是中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CCRR | B. | CcRr | C. | CcRR | D. | CCRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有ATP的消耗 | B. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都有水的产生 | ||
C. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程都可进行多次 | D. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程中都需酶的催化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物群落结构的叙述,不正确的是( )
A.决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等
B.森林中的鸟类具有垂直分层现象,这主要与食物种类有关
C.退耕还林能使群落的结构复杂化,经历地衣阶段→苔藓阶段…→森林阶段的演替过程
D.在农业生产上,可依据群落的结构原理,合理搭配种植高矮不同农作物
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