下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是 ( )
A.大气中的气体X是指CO2和CO |
B.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 |
C.丁经⑤⑥⑦过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的10%~20% |
D.丙处在第三营养级 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是
A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 |
B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 |
C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 |
D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生态学家对某草原进行调查后,发现单位面积的放牧量与生产者净生产量(生产者净生产量=同化量-呼吸量)之间的关系如下图,图中的横虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。据图分析正确的是( )
A.生产者的净生产量就是流经该生态系统的总能量 |
B.b→d生产者净生产量降低的原因是种内斗争加剧 |
C.b点是防止该草原沙漠化必须控制的最大放牧量 |
D.放牧量长期在c点以上草原抵抗力稳定性会降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是 ( )
A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素
B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈
C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动
D.物质在循环过程中不断递减
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生态系统成分的叙述正确的是 ( )
A.自养生物都属于生产者,如硝化细菌 |
B.动物都属于消费者,如食草动物 |
C.细菌都属于分解者,如大肠杆菌 |
D.能量不属于生态系统的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究,每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现,甲地土壤中的小动物类群平均有18种,个体数平均值是109个,乙地土壤中的小动物类群平均有15种,个体数平均值是209个,则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是 ( )
A.甲=乙 | B.甲>乙 |
C.甲<乙 | D.无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某一生态系统中4种生物所含有机物的总量。假设这4种生物只构成一条食物链,请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是 ( )
A.乙和丁的种群数量都增加 |
B.乙和丁的种群数量都减少 |
C.乙和丙的种群数量都增加 |
D.乙和丙的种群数量都减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了研究重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响,研究人员将杜氏盐藻分别置于A~E五种培养液中培养(其他条件相同且适宜),定期取藻液测定杜氏盐藻密度,结果如图。相关叙述错误的是( )
A.在A培养液中,杜氏盐藻种群数量呈“S”型增长 |
B.A培养液中杜氏盐藻种内竞争程度第8天比第16天强 |
C.Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有抑制作用 |
D.培养液中的Pb2+浓度越大,杜氏盐藻密度越小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质,能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流。下列叙述正确的是 ( )
A.脊髓神经元静息状态时膜内外没有离子进出 |
B.甘氨酸以主动运输的方式经突触前膜释放到突触间隙 |
C.甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负 |
D.某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸,从而引起肌肉痉挛 |
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