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如图所示,为叶绿体中光合作用过程示意图,请回答下列问题:

(1)图中[1]的结构名称是
 
,上面分布有
 
,在活细胞中呈
 
色.
(2)图中Ⅰ为光合作用的
 
阶段;Ⅱ为
 
阶段.
(3)图中[2]在光下被分解为
 
 
,后者用于Ⅱ阶段的反应.(本小题答图中标号及其物质名称)
(4)图中由C5与[
 
]
 
结合形成[
 
]
 
,再经过一系列复杂过程最终合成
 
 
等有机物.(本小题答图中标号及其物质名称)
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题考查了光合作用具体过程和物质变化的相关内容.
光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段.(1)光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,此过程必须有光、色素、化合作用的酶.具体反应步骤:①水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢.②ATP生成,ADP与Pi接受光能变成ATP.此过程将光能变为ATP活跃的化学能.(2)暗反应在叶绿体基质中进行,有光或无光均可进行,反应步骤:①二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物.②二氧化碳的还原,三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物.此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能.光反应为暗反应提供了[H]和ATP,[H]和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物.
解答: 解:(1)图中[1]的结构是类囊体,在类囊体的薄膜上面分布有光合作用的色素和酶,由于叶绿素含量较多,因此在活细胞中呈绿色.
(2)光合作用包括光反应阶段(图中Ⅰ)和暗反应阶段(图中Ⅱ).
(3)图中[2]水在光下被分解为氧气和[H],[H]为暗反应的三碳化合物的还原的过程提供还原剂.
(4)暗反应阶段发生二氧化碳的固定过程,和三碳化合物的还原过程.二氧化碳的固定是指由一分子C5与一分子[6]二氧化碳结合形成两分子[7]三碳化合物,再经过三碳化合物的还原过程等一系列复杂过程最终合成糖类、脂肪、蛋白质等有机物.
故答案为:
(1)类囊体    色素和酶    绿色
(2)光反应   暗反应
(3)氧气和[H]
(4)6  二氧化碳   7  三碳化合物   糖类  脂肪
点评:本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄一马铃薯杂种植株,培育过程如图.下列有关叙述正确的是(  )
A、细胞融合完成的标志是两种细胞核的融合
B、过程③和④中的培养基常添加的植物激素种类不同
C、图中依据的生物学原理有细胞膜的流动性和植物细胞的全能性
D、若杂种植株为四倍体,其花粉经离体培育得到的植株属于二倍体植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

在内境稳态调节的过程中,神经、免疫、内分泌三大系统相互作用.请回答有关问题:
(1)正常机体血液中甲状腺激素的含量变化对促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌起调节作用,此种调控机制为
 
调节.在寒冷环境中,甲状腺激素分泌量增加的同时
 
(激素)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢,表现为
 
作用.机体受到寒冷刺激引起皮肤立毛肌收缩属于
 
反射.写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧
 

(2)若抗体结合到自身红细胞上,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为
 
;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,并接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为
 

(3)神经系统可通过突触前膜释放
 
调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸,因而引起肌肉痉挛和惊厥,可见甘氨酸能使下一个神经元
 
(填“兴奋”或“抑制”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),能参与人体的免疫过程(如图示意),请回答下列问题:

(1)由图可知,DC细胞在免疫调节中的具体功能是
 

(2)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的
 

(3)免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的
 
功能.
(4)艾滋病病毒(HIV)通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染,从而破坏人类免疫系统.科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖.其研究思路是:利用HIV可识别
 
细胞,让HIV识别并侵染,侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖.请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因:
 

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如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图.回答下列问题:

(1)人体受到寒冷刺激后,图中仅通过神经调节使产热增加的反射弧是
 
.图示激素①②③的相互关系体现了激素分泌过程中具有
 
(调节方式)的特点.
(2)血糖含量降低时,激素X通过促进细胞内
 
使血糖升高.
(3)细胞A和细胞B之间相接近的部位称为
 

(4)河豚毒素属于神经毒素,对人体有极大的毒害作用,为了研究河豚毒素对图中细胞A、B之间兴奋的传递过程是否有影响,科学家进行了以下实验,处理及结果见下表.
实验组号 处理 微电极刺激A测得
动作电位(mV)
室温,0.5ms后测得B动作电位(mV)
未加河豚毒素 35 35
浸润在河豚毒素中 5min后 33 29
10min后 28 18
15min后 24 0
①第Ⅰ组处理说明神经元兴奋时,膜外比膜内电位
 
35mV.
②从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组判断,河豚毒素对神经兴奋的传递起
 
作用.若河豚毒素对于图中识别信息分子的敏感性无影响,突触后神经元动作电位的降低可能是
 
直接引起的.同时根据微电极刺激A测得的动作电位的变化还可推测河豚毒素对-
 
也有抑制作用,这可能是由于
 

③若利用河豚毒素的生理作用来开发药物,可作
 
(填编号).
A.降糖药      b.局部麻醉      c.镇痛剂      d.抗肌肉痉挛剂.

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生长素促进细胞伸长的原理引起科学家的关注.如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图.请分析回答:

(1)图中结构A的化学本质是
 
;生长素发挥作用首先是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的
 
功能.
(2)在生长素的刺激下,H+通过
 
方式跨膜进入细胞壁,激活酶X,进而促进
 
水解,从而使细胞壁松散,此时细胞吸水能力
 

(3)用单侧光照射胚芽鞘尖端,对比酶X所处溶液pH,向光侧比背光侧
 

(4)生长素促进细胞的伸长的过程中,细胞内(是/否)
 
形成新的mRNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:

西南大学生科院的科研人员研究了土壤含水量对某蔬菜品种甲和乙光合作用的影响.请据图分析回答.

(1)据图1分析,比较甲、乙品种蔬菜,土壤含水量对它们的光合作用速率影响
 
.土壤含水量
 
(填“大于”或“小于”)70%时,土壤含水量不成为限制蔬菜光合作用的因素.
(2)图2中,随着土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有学者认为水分亏缺导致叶绿体类囊体结构破坏,从而直接影响
 
反应,而且不能恢复.
(3)为验证上述观点,将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行
 
处理,对照组保持原有状态.若实验组番茄幼苗光合速率
 
,则上述观点成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物科学史叙述不正确的是(  )
A、萨克斯用实验证明了光合作用的产物有淀粉
B、切赫、奥特曼发现了少数RNA也有催化作用
C、摩尔根利用类比推理法证明了基因在染色体上
D、斯他林、贝利斯通过实验发现了狗促胰液素

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量,发现其发生了明显的变化(如下图所示),下列叙述错误的是(  )
A、培养液中三种成分含量的变化可说明肝细胞膜具有选择透过性
B、随着培养时间的延长,培养液中葡萄糖和氨基酸的含量逐渐减少
C、尿素含量由无到有是因为尿素是葡萄糖和氨基酸的代谢产物
D、肝细胞对氨基酸与葡萄糖吸收量的差异与膜上不同载体的数量多少有关

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