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    如果用15N ．32P ．35S 标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能找到的放射性元素为：

    A．可在外壳中找到15N和35S

    B．可在DNA中找到15N和32P

    C．可在外壳中找到15N

    D．可在DNA中找到15N ．32P ．35S

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    据下图判断，有关叙述错误的是（ ）

    A．酶1能催化ATP→甲，但不能催化甲→乙，表明酶1具有专一性

    B．图中含有磷酸键的化合物有三种

    C．丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成

    D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东华侨中学高三开学检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律。下列有关孟德尔杂交实验的说法中，错误的是（ ）

    A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦

    B．孟德尔杂交实验所使用的科学研究方法是假说—演绎

    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    D．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖的真核生物的核基因的遗传现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二期初考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：

    A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花= 9∶7。 请回答：

    （1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由 对基因控制。

    （2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株基因型有 种。 紫花植株的基因型有 种。

    （3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是 或 ；

    （4）根据紫花形成的生物化学途径，对 AaBb的植株测交，子一代植株的表现型为

    比例是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不能作为RNA的功能?

    A．某些细菌的遗传物质

    B．某些病毒的遗传物质

    C．催化某些代谢反应

    D．作为基因表达的媒介

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一条双链DNA分子，A和T占全部碱基的38%，其中一条链的碱基中，A占该链的24%，C占该链的26%，那么互补链中的A和C占该链全部碱基的百分比是

    A．12%和26% B．14%和36%

    C．26%和24% D．24%和30%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个基因组成为AaXbY的精原细胞，产生了一个AAaXb的精子，另三个精子的基因组成是

    A．aXb、Y、Y B．Xb、aY、Y

    C．aXb、aY、Y D．AaXb、Y、Y

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁大连第二十高级中学高二期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数相同而染色体数目不同的时期是

    A．间期和前期 B．前期和中期

    C．前期和后期 D．间期和中期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物，调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如表：
    入侵生境幼苗密度（株/m2）成熟植株密度（株/m2）成熟植株高度（cm）
    草地468123120
    人工林54895115
    自然林6886484
    回答下列问题：
    （1）紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈J型增长．
    （2）从不同生境的幼苗密度来看，最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的抵抗力稳定性．
    （3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于寄生．

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