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    下列与遗传信息有关的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA分子中的全部片段都含有遗传信息
    B、RNA病毒没有DNA分子，所以没有遗传信息
    C、DNA分子中的遗传信息来自于4种碱基的特定排列顺序
    D、转入了海蛰的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠在正常光线下没有发出绿色荧光，说明基因一经转移，就会散失遗传信息
    考点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系,基因与DNA的关系
    专题：
    分析：1、基因是有遗传效应的核酸片段．遗传信息是指基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序．
    2、以DNA为遗传物质的生物，其遗传信息储存在DNA分子中，而以RNA为遗传物质的生物，其遗传信息储存在RNA分子中．
    解答： 解：A、基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息，而基因是由遗传效应的DNA片段，在DNA分子还存在一些无效片段，A错误；
    B、RNA病毒的遗传信息存在于RNA分子中，B错误；
    C、DNA分子中4种碱基的特定排列顺序代表遗传信息，C正确；
    D、绿色荧光需要在黑暗条件下才能显现出来，在正常光线下不显现，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系，要求考生识记基因和遗传信息的概念，明确遗传信息与脱氧核苷酸排列顺序之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动．如图为人口自动调控图（注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量）．请据图回答下列问题：
    （1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是
     
    ．
    （2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之
     
    ．
    （3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的
     
    ，我国采取控制人口增长的政策是
     
    ．
    （4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量．请你依图提出更有效的灭鼠方案
     
    ．
    参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些？（写出两种方法）
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图Ⅰ表示染色体（或染色质）在细胞分裂不同时期的形态，请回答以下问题：

    （1）在一个完整的细胞周期中，染色质（体）的变化过程是
     
    （用序号作答）．
    （2）①→④过程，物质合成所需的原料是
     
    ．
    （3）若图Ⅰ中③所处时期的细胞内含有2N条染色体，则下一时期细胞内含有的核DNA数、染色体数和染色单体数分别为
     
    ．
    （4）请在图Ⅱ方框内画出体细胞中含有2对同源染色体的高等植物细胞和动物细胞处于⑤时期的细胞分裂图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于内环境稳态调节的实例，其中叙述正确的有（　　）
    ①通过HCO3-与HPO42-等离子的作用，维持血浆pH在7.35-7.45之间；
    ②人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞；
    ③人体受到寒冷刺激，甲状腺激素分泌增多，加速细胞代谢，使机体产生更多的热量；
    ④人体每天从饮食中获得水和各种无机盐，同时又通过多种途径排出一定量的水和盐．
    A、一项B、两项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究，实验步骤如下：
    ①组装渗透装置两套，分别编号为1、2；
    ②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等；
    ③对两组装置进行不同处理：1组用水浴维持在37℃左右，2组的烧杯外加冰块降温；
    ④两组装置同时开始实验，几分钟观察记录漏斗内的液面高度变化．
    请分析回答下列问题：
    （1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即
     
    作用速率来进行探究的．
    （2）为了直观地表示相对速率，用
     
    表示实验结果．
    （3）该实验可能的结果与结论：
    ①若1组漏斗内液面高度比2组高，则说明
     
    ；
    ②若
     
    ，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快．
    ③若1、2组漏斗内液面高度相同，则说明
     
    ．
    （4）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验设计能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验设计
    A验证植物顶端优势产生的原因是侧芽生长素浓度过高实验组植物切除顶芽，对照组不切除顶芽
    B证明DNA是遗传物质分别以32P和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，培养一定时间后分别搅拌离心，再分别测定各自上清液和沉淀物的放射性强度．
    C验证酶的高效性分别以麦芽糖和蔗糖为底物，加入麦芽糖酶，370C水浴15分钟后，用斐林试剂检测．
    D验证赤霉素和生长素对植物生长调节具有协同作用用同时含有赤霉素和生长素的溶液喷洒植物幼苗，观察其生长情况
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图，分析完成下列有关问题．
    （1）观察植物细胞有丝分裂实验中，所需根尖的最佳长度是
     
    ，显微镜下观察的部位是
     
    ．
    （2）装片的制作过程是
     
    ．
    （3）图象A是在
     
    物镜下观察到的图象．要观察根尖细胞有丝分裂各时期的图象，首先应找到根尖的
     
    ，应将装片向
     
    移动．转动转换器，使
     
    正对通光孔，调节
     
    使图象清晰．如果视野的明暗度不合适，应调节
     
    或
     
    ．
    （4）图B中观察染色体最清楚的时期是[
     
    ]
     
    ，此时期的显著特点是染色体的着丝点
     
    ．
    （5）间期的主要变化是
     
    ．
    （6）图B中，着丝点分裂发生在[
     
    ]
     
    ，这时期图中细胞染色体的数目
     
    ．
    （7）图C中a～b段细胞处于期，对应B图中应为[
     
    ]
     
    细胞．
    （8）图B中[②]为
     
    期的细胞，细胞中的DNA分子数是染色体数的
     
    倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中的①代表磷酸基团，②代表五碳糖，③代表含氮碱基．图2表示生物体内的某种物质，请根据图回答下面的问题

    （1）图1中若③是胞嘧啶，当②是
     
    时，该图代表核糖核苷酸；当②是
     
    时，该图代表脱氧核糖核苷酸．人体内的③共有
     
    种；DNA与RNA除了②不同以外，③也有区别，DNA中特有的③为
     
    ．
    （2）图2中化学元素A包括
     
    等元素；B的名称叫
     
    ；人体内基本单位B有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间后，生长情况如图所示，请回答有关问题：
    （1）对A、B、C、D四点的生长素含量进行测定，C点的生长素含量
     
    （大于或小于）D点的生长素含量．造成A、B含量差异的原因是
     
    ．
    （2）若去掉顶芽，则侧芽会加快生长，原因是
     
    ．
    （3）将该植株移栽时，要保留芽和幼叶，主要是因为芽和幼叶能产生
     
    ．

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